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高职院校在多年的发展过程中,日益体现出校企合作这种模式的优越性。其不仅能够给学生提供最直观的实践平台,同时还能给教师提供提升锻炼的平台,提供产学研相结合的发展平台。然而在培养具有良好岗位实践技能的目标下,现阶段高职院校师资队伍仍存在着一些问题。校企合作采用导师制教育模式对高职教师能力提升具有客观优势,对加强师资队伍建设可以发挥积极作用。制度保证、校企导师相互配合、激励教师主动参加企业实践等策略的有效实施可以保证高职院校师资队伍建设的有效进行。