初中语文思辨性阅读教学策略探究

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随着教育改革的发展,初中语文阅读教学从教育理念到教学方法模式都产生了巨大的改变。当前,初中语文阅读教学重视学生的思维能力和创新能力培养,以发展学生的思辨能力、提升学生的思维品质为阅读教学的目标。因此,教师应当对初中语文思辨性阅读教学方法进行研究和探索,并使思辨性阅读教学策略能够切实运用到语文教学中,实现阅读教学的价值和新课标下的语文阅读教学目标。
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