【摘 要】
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在探讨儿童的认识特点和科学教育时,很多学者都提出:儿童是小小的科学家。谢尔曼甚至说:“孩子个个都是天生的科学家。”1.儿童有着强烈的好奇心和探究欲望。著名的动物行为
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在探讨儿童的认识特点和科学教育时,很多学者都提出:儿童是小小的科学家。谢尔曼甚至说:“孩子个个都是天生的科学家。”1.儿童有着强烈的好奇心和探究欲望。著名的动物行为专家尼可·
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