呼唤经理人才——营造经理人才资源的开发机制

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经理人——即有能力运用全面的经营管理知识和丰富的管理经验,独立对一个经济组织开展经营哐进行管理,这些具有开制成品精神而富有创造力的精英人才及其才能构成经理人才资源。企业经理人对中国经济发慌的促进作用和核心地位已是有目共睹,但是经过20多年的改革历程,企业经理人依然是严重稀缺的资源。中国还没形成职业经理人阶层。更令人担忧的是,国有经济现行的行政管理体制,经营动作模式与经理人按国际惯例行使经营管理权所应具备的外部条件,还有相当大的差距,一个具有新世纪的新观念,被国际级管理大师的实践与理论武装起来的经理人,在这
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考虑了一类特殊的迭代学习控制问题,即用迭代学习方法解决机器人的点位控制问题。采用T-S模型描述机器人系统,在T-S模型的基础上,运用并行分配补偿方法(PDC)确定T-S模型的迭代学习控制器结构,并给出了误差收敛条件。为避免迭代过程的初始定位操作,文中还设计了模糊循环迭代学习律。最后以在垂直面内运动的单关节的机器人为例说明了所提出方法的有效性。
提出了基于改进脉冲耦合神经网络(PCNN)与Otsu的图像模糊增强方法,该方法即可有效地去除噪声,又能根据图像灰度性质自动选取最佳阈值,并采用模糊集理论实现了图像的增强。计算机仿真表明,该方法可得到优于传统方法去噪和增强效果,从而验证了该方法的有效性、合理性。
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当代教育越来越重视在学校学到知识的应用性,并不是简单的应试教育,培养出对社会和国家有价值的人才才是学校的目标.因此,近代学生人才的培养的重点逐渐向高职学校方面转移,
摘要:随着教学改革的深入实施,现代化教学手段逐渐被应用在教学过程中,不仅能够有效集中学生注意力,更有利于培养学生动手操作能力。基于卓越计划背景下,学校可以在电工学课程教学中采用信息技术,开展微课设计,实现电工学课程教学效率的提高。微课教学方式具有师生互动较多,具备可移动、碎片化、知识传播速度快等多种优点,教师应立足于学生实际情况,综合考虑学生基础知识掌握情况、教学目标、教学进度等方面的因素,合理运
在教学过程中,教师的奖励随处可见。良好的奖励方式可以提高教育教学的效率,不但可以增强学生学习的积极性、使其有所良好表现,还有助于幼儿形成良好的人生观、价值观、世界观,并
摘要:儿童教育历来都是中外教育家经久不衰的话题,洛克作为教育学、医学、哲学集一身的前辈,以其自身丰富学养的优势,对儿童教育提出了独特的见解。他对儿童教育的观点见于《教育漫话》这部伟大的著作当中。本文试从洛克的哲学、政治学、心理学和医学理论基础分别对儿童教育目的、内容、方法进行分析,充分体现洛克的儿童教育观,并对我国儿童教育起一定的指导与借鉴意义。  关键词:儿童教育;理论基础;教育内容  引言  
通过严密系统的小提琴音准的训练,小提琴学习者才能在乐队演奏中与其它乐器和谐共处,奏出悦耳的音乐。没有严格就没有自由,只有建立高标准的调式音准概念,小提琴演奏员才能在
合唱与指挥课程既是音乐学院教学中的一门重要课程,也是军校教学中的一门重要课程。军校不同于其他高校,较之文化课,军校教学更加注重学生在团结合作方面能力的培养与综合素
摘要:大学教师工作的“质”通常分为三个主要范畴:教学、研究和社会服务。因此教师评价主要从教学能力、科研能力和社会服务三方面进行考察。而在美国研究型大学中,教师的职位晋升考核侧重点主要落在科研能力这一方面(Publish-or-Perish)。文章认为这种机制实现了资源的优化配置,在保障教学能力的前提下,给擅长科研的教师良好的科研环境从而保持了美国科研水平的活力。文章认为这一机制的形成条件有两点:一