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笔者曾听过两位教师执教一课.一位教师先让学生读课文,然后便一句一句地讲解,整个一节课下来,学生仿佛都知道教师每一步要干什么似的,总是对答如流,表面上情绪很高涨,实际上学起来是索然无味的.另一位教师则不一样,他充分挖掘教材的空白,启发学生想像,唤起学生已有的生活体验和情感积淀,学生仿佛觉得自己就是小雨点.