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笔者通过坚持不懈地进行尝试:创设生活情景,发现数学问题,创设富有生活化的课堂氛围；创设富有生活化的数学探索情景；创设活动情景,培养实践能力.实践证明,这是小学数学教学的有效途径.
创设生活情景,让数学教学生活化
【摘 要】
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笔者通过坚持不懈地进行尝试:创设生活情景,发现数学问题,创设富有生活化的课堂氛围；创设富有生活化的数学探索情景；创设活动情景,培养实践能力.实践证明,这是小学数学教学的有
【机 构】
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清远市新北江小学
【出 处】
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青年科学（教师版）
【发表日期】
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2013年2期
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