【摘 要】
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摘要：融地域红色文化于高校思想政治教育基地建设，从基地地域红色文化的呈现和输出形式上一改传统的海量图片海量资料的做法，利用现代3D打印技术、网络平台教学、地图以点带面地展示红色文化足迹等学生乐于接受的方式把红色文化呈现出来，在输出主体上根据各高校的教学目标和教学计划对教师进行培训与安排。 关键词：高校红色文化 思想政治教育 基地建设 2018年2月27日中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新
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摘要：融地域红色文化于高校思想政治教育基地建设，从基地地域红色文化的呈现和输出形式上一改传统的海量图片海量资料的做法，利用现代3D打印技术、网络平台教学、地图以点带面地展示红色文化足迹等学生乐于接受的方式把红色文化呈现出来，在输出主体上根据各高校的教学目标和教学计划对教师进行培训与安排。
关键词：高校红色文化
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营造快乐的课堂教学氛围，可以有效提高课堂教学效率。在小学课堂教学中，教师要充当好课堂的引导者、组织者，以学生为中心，调动学生自主学习的能动性和积极性，这样学生才能成为学习的主人。然而，营造活跃的教学氛围不是一件简单的事，教师要营造出一个快乐的课堂氛围，笔者认为以下几点值得尝试： 一、课前寓教于乐 当教师走进教室后，不要急于直奔教学主题，可以先活跃课堂教学氛围。如带领学生唱歌，让学生背诗或做
《中小学信息技术课程标准》明确指出：在信息技术教学中，要构建高效的教学活动，构建兴趣课堂，从而促进学生信息技术素养的不断提升。在传统的信息技术课堂教学中，教师往往只注重知识的传授，忽略了学生对信息技术知识的掌握情况，导致了教师的教与学生的学之间没能实现“无缝对接”，制约了学生信息技术学业水平的发展。 一、选用有趣味性的素材，激发学生探究信息技术的欲望 俄国著名教育家乌申斯基曾说过：“在知识学习
摘要：中职实训教学是会计专业教学中极为重要的环节，但由于一些学校的会计专业在实训条件、实训资料、实训模式等方面存在许多问题，导致实训效果不理想。本文分析了“渐进式全程实训”教学模式的内涵及研究现状，并提出了教学模式的研究设想，旨在为中职会计专业教师实施“渐进式全程实训”教学提供帮助。 关键词：中职 会计专业 渐进式全程实训 一、“渐进式全程实训”教学的概念 在中职会计专业推行“渐进式全程实训
摘要：在小学语文教学过程中，教师最重要的教学目标就是帮助学生打好文字基础，因为语文知识是学习其他学科的前提，能为学生日后的发展打下坚实的基础。在现代小学语文教学过程中，教师比较强调学生基础能力的培养，强调学生思维能力的发展，而阅读教学和写作教学能有效实现这一目标。因此，在小学语文教学过程中，教师应将语文教学中的阅读教学和写作教学有效结合起来，进一步帮助学生提升自己的能力。 关键词：小学语文 阅读
摘要：在教学在“各类课程与思想政治理论课同向同行”的大思政格局下，本文深入挖掘《文学欣赏》课蕴含的理想信念、道德素养、文明礼貌等思政教育资源，结合课程教学目标、课程自身特点和授课对象的成长特征，从课程体系、教学内容、教学方法等入手积极探索高职院校《文学欣赏》课发挥思政教育功能的有效途径，并从量化数据、学生体验感和能力提升三个维度考评《文学欣赏》课融入“课程思政”的教学效果。 关键词：课程思政;《
摘要：在信息技术迅猛发展的当下，教育信息化已成为时代教育发展的必然趋势。在小学语文教学中，教师应顺应教育信息化发展的潮流，将信息技术运用于小学语文课堂教学中，不断激发学生的学习兴趣，增强课堂教学的趣味性，丰富课堂教学的形式和内容，从而全面提升小学语文教学效率。 关键词：信息技术 小学语文 课堂教学 一、信息技术在小学语文教学中的作用 1.调动学生的学习积极性 由于小学生的年龄较小，爱玩好动
摘要：本文调查了甘肃省内一百多所中小学校，综合分析了它们的文化墙设计现状，发现在文化墙设计中，师生自制作品的档次、形式、所占比例、所选材质等方面存在问题，并探究了解决问题的方法，旨在为师生提供文化墙设计活动的样本。 关键词：中小学自制作品 文化墙设计 笔者走访调查了甘肃省内一百多所中小学文化墙的设计模式，提出了几点优化建议。 一、师生自制作品 师生自制作品是指，师生借助其他工具，自己动脑、
自主学习是与传统的传授式学习相对应的一种现代化学习方式，它以学生为学习主体，学生在教师的科学指导下，通过能动的创造性学习探索活动，实现自主性发展的教育实践活动。目前由于种种原因，农村高中生数学自主学习的现状不容乐观，存在自主学习动机不强、自主学习习惯未形成、自主学习方法单一、自主学习过程实施困难的现象，导致学生数学学习成绩较差。 主动学习的学生会主动复习和预习课本，还会喜欢做一些课外数学资料，求
摘要：在中职教育工作中，基于计算机技术发展而来的计算机专业教学活动备受关注。作为一种专业技能，中职计算机专业教学知识会随着计算机发展理论的变化而不断变动，如何选定一种能够“以不变应万变”的教学方法，保证教学活动的长期性，这是教师必须解决的问题。本文结合中职计算机专业教学的特点展开论述，探讨了应用项目教学法优化教学方案的策略。 关键词：项目教学法 中职 计算机专业 应用 要想全面提升教学质量，教
在高中物理教学中，学生成为课堂学习的主体，这需要教师提高对学生自主学习的重视程度，让学生真正爱上物理。而想要实现学生自主学习的教学目的，教师需要加强对教学改革的重视程度，更新教学理念和方式，构建良好的教学环境，真正为学生的学习与发展奠定基础。笔者结合多年物理教学的经验，对促进学生学习的途径进行了探究，以供相关教师参考。 一、高中物理教学现状 1.教学观念陈旧 虽然新课程改革已在我国推行多年，