“教育促小康工程”的实践与思考

来源 :农村成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ding_zh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“教育促小康工程”的实践与思考江苏省盐城市郊区教育局教育如何为经济建设服务,这是一篇大文章。从何入手,我们在学习、实践、研讨中认为,正在广泛实施的“教育促小康工程”是教育与经济结合的工程。本文试从这一工程的实践谈些粗浅的思考。“教育促小康”工程,是在...
其他文献
略论现代农民素质教育要素杨家烈一、现代农民素质要素"农民"与"现代农民"是两个不同的概念。所谓农民,《辞海》对农民下的定义是:"直接从事农业生产的劳动者。"而"现代农民"作为一种全
以长江中游城市群最新地域空间范围为研究对象,选取标准差作为衡量地区绝对差异的指标,变异系数用于衡量相对差异的变化,选用Moran’sI模型分析全局空间自相关,用以验证整个研究
良好的开端是成功的一半。课堂导入环节作为课堂的起点,起到奠定课堂基调的作用。好的导入设计能吸引学生注意力,使学生快速进入学习状态,利于提高课堂实效。本文结合教学实践,就
郡县治,天下安。县一级政权在我国机构设置中处于承上启下的关键位置,县委书记是县域执政团队的带头人,是推动县域农村改革发展的第一责任人。县委书记本应该为全县经济社会
近期国内马克思主义文本研究的特点总体呈现百花齐放,百家争鸣之态势:马克思主义哲学文献学研究呈现为"优质化""前提化"与"国外化"的特点,文本阐释研究呈现为"多元化""本土化"和"原生态化
宁波引进“海外工程师”的做法立足产业需求,明确扶持对象宁波海外工程师引才战略突出“产业需求”和“高端引领”导向,对扶持企业引进的海外工程师提出了四项基本要求:一是在国
合金中锰含量的测定,常规分析运用最为广泛的是高锰酸光度法(又称高锰酸比色法),但对于硅、锰并存黄铜,用这种方法测定锰时误差很大,有时甚至无法测定。经反复实验,采用氢氟酸掩蔽硅
6月25日,“2011年第三届中国(深圳)创业板高峰论坛”在深圳隆重举行。复旦大学经济学院副院长孙立坚出席了论坛,并发表了精彩演讲。孙立坚说,目前创业板频频出现的“套现”现象,证
李岚清副总理致“中华扫盲奖”获奖者的贺信(一九九六年九月十日)值此国家教委首届“中华扫盲奖”颁奖之际,谨向“中华扫盲奖”获奖单位、个人表示祝贺!新中国成立以来,我国政府一