【摘 要】
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培养小学生的初步空间观念是小学数学的教学目标之一.小学阶段的“空间观念”,即能由事物的形状想象出几何图形,由几何图形想象出物体形状,进行几何体与其三视图、展开图之间
【机 构】
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河南省焦作市博爱县孝敬镇西界沟小学
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培养小学生的初步空间观念是小学数学的教学目标之一.小学阶段的“空间观念”,即能由事物的形状想象出几何图形,由几何图形想象出物体形状,进行几何体与其三视图、展开图之间的转化;能根据条件做出立体模型或画出图形,能从较复杂的图形中分解出基本图形,并能分析其中的基本元素及其关系;能描述事物或几何图形的运动和变化;能根据图形形象地描述问题,利用直观来进行思考.那么,如何在教学中培养学生的空间观念呢?通过在教学实践中的摸索与探究,我说一下自己在这方面的几点做法.
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