那一段日子，我内心十分烦闷，动不动就会发怒。挨骂的学生茫然地看着我，不知是什么原因。虽然我是班主任，但是课余时间很少到学生中去，一下课挟上书本就下讲台，下了讲台就出教室。那几天的天气也不好，阴风冷雨泥泞，我见到什么都烦！烦！
　　尽管我知道：作为一名教师，是不可以将自己的情绪带进课堂的！
　　我作着各种尝试，想让自己在课堂上一如既往地谈笑风生，一如既往地风趣幽默，保持轻松活泼的气氛。但是，我太情绪化了，始终没能做到这一点。为此，我怀疑自己不是一个好老师。自己生活中的不顺，却强加给无辜的学生，在他们面前，我觉得自己明显地表现出性格中的脆弱。
　　走进教室的瞬间，我隐约听到一些有关我的议论，但是一见到我，他们就什么也不说了。
　　4月18日那天，我的心境也没有多大的好转。这天是我的生日，首先是吃了母亲硬性规定的两个包了红纸的鸡蛋，接着接到父亲的长途电话，听他以文绉绉的语言表达出来的“生日快乐”的意思，为此我感动了大约二十分钟时间。母亲迷信，父亲好像还要迷信一些，他问我家乡的天气状况如何，我说红日东升阳光普照，他就说这是你要走红运的象征。末了连连叮咛我不要整天愁眉苦脸的，多想想学生，想想工作。我说好的。
　　但是我还是有气无力地走进教室，去上今天的第一堂课。快到教室，几个向外探头探脑的学生，一见我，就向里面“嘘”起来，我心里就开始有气，心想：“这帮家伙，又在搞什么名堂！”
　　铃响了，我将书本放到讲台上，低着头，谁也没看就说了一声“上课”。
　　“起立！”我听出是班长刘娟的声音，心里还在想，今天怎么是她值日呢？
　　“谢老师好！祝谢老师生日快乐，天天快乐！祝谢老师笑口常开！”这是全班学生整齐划一的声音。
　　我突然像受到电击一般，心里一震，不，应该是全身上下都一震，我至今还能感觉得到那一震有多强烈。我抬起头来，五十四个学生的脸这才清晰地映在我瞳孔中。他们热切地看着我，眼睛里都放着光，仿佛在干一件全身心投入的事情。班长刘娟狡黠地向我笑着，那几个前几天还被我骂得“狗血淋头”的同学也在笑着，好像什么都忘得一干二净了。
　　我半天开不了口，咧嘴向他们笑起来。我的手不自觉地去摸了一下头，恰似一个不知所措的学生，我又赶快把手放下来。这时，他们哈哈地笑出声音。
　　不知是谁喊了一句：“大家唱生日快乐歌吧！”刘娟就准备起头。我赶忙制止，对他们说：“同学们……对不起，我很激动……感谢大家对我的祝愿！我今天最真切地感受到，同学们有多可爱。最近，我心情一直不佳，自我感觉好像是生活在风雨中一样，我想我今天真的是见到彩虹了！”
　　他们又笑了，然后，我指着窗外说：“同学们，我现在看清楚了：满世界阳光灿烂，阳光灿烂啊！”
　　这样，我在那天晚上，于不眠之中，写下了这样一首小诗：《生日快乐》
　　
　　我不懂
　　洲际导弹需要多少人
　　计算和瞄准
　　我幸福地遇难了
　　早晨
　　我被炸得阳光灿烂
　　
　　震耳的问候
　　同声的祝福
　　竟然在讲台上
　　盛开
　　如战火
　　将我的开场白
　　冲荡得语无伦次
　　
　　记住吧：生日那天
　　有快乐埋伏着
　　记住吧：某年某月某日
　　你也应该
　　更猛烈地还击
　　
　　教师在生日那天
　　被学生俘虏
　　投降了那一群真诚的眼睛
　　
　　并且
　　决心交出一生的信念