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教学管理是学校工作的中心和重心。一个学校办学质量的高低，在很大程度上取决于它的教学管理水平。这正是所谓的向管理要质量。成人中专教育为经济建设服务更直接，培养应用型人才更快捷。传统的教学管理模式基本是校长──教务处──年级组──学科教研组，根据学校规模的大小，有的可能要分得更详细些，但都大同小异。这样的教学管理模式，对于具有固定的教学计划、教学大纲、教材和相对稳定的教育对象、教育同期的普通教育是适用的，而对具有专业多样性和多变性，教育对象、年龄、知识层次悬殊的成人中专教育就不完全适用了。成人中专教育的培养目