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试办慢性精神病人小型农业生产疗养村的经验介绍
【摘 要】
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【出 处】
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中华神经科杂志
【发表日期】
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1960年06期
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当前，多媒体技术在幼儿园教育教学活动中广泛应用。其生动形象、感染力强的特点丰富了活动内容和形式，能够激发幼儿的兴趣。然而，在运用多媒体时，幼儿园也面临一系列问题和挑战。怎样权衡使用多媒体的利弊？如何趋利避害让多媒体更好地服务于幼儿教育？幼儿园相继展开探索。 信息化时代，多媒体技术的应用使幼儿园教育形式发生了变化，艺术教育内容也得以拓展。多媒体教学将声音、图片、画面等融为一体，提高了艺术教育的感染
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