学生的诚信知行冲突与教育对策

来源 :学子(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzd_1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>由于诚信是我们传统民族美德,所以我国对于小学生的诚信教育非常重视。知行冲突指的是品德心理结构的道德认知和所进行的道德行为之间相互矛盾,诚信知行冲突指的是学生个体所受到的诚信认知教育和学生在实际情况下所表现出来的诚信行为之间存在一定矛盾。这样来看,解决学生诚信知行冲突是促进学生养成诚信道德品质形成的主要环节,也关系着国家诚信教育的效果,因此必须给予高度重视。一、诚信知行冲突原因
其他文献
英语对于很多学生都有着较大的吸引力,但随着学习压力的逐渐加大,尤其是到了中高年级,就有很多学生出现了明显掉队的现象。英语学习两极分化的现象也就越发明显,而这种现象一旦形成,就难以从根本上消除。因此,关注后进学生,消除两极分化现象,一直以来都是小学英语教师的重要工作。但这一效果并不明显,究竟如何才能有效地扭转课堂英语学习上两极分化的现象呢?笔者结合自身的教学经验,觉得可以从以下几个方面入手尝试。  
采用不同的挤压温度、挤压比和挤压速度对Mg-8Al-0.6Zn-0.2Ce镁合金进行了热挤压,并进行了显微组织、力学性能和耐腐蚀性能的试验。结果表明,随挤压温度从350℃提高至410℃、
工作液是影响电火花线切割极间正常放电的最重要因素之一,在加工中具有不可忽视的重要作用。因此进行了工作液连续切割试验,并基于电压脉冲放电概率和伺服进给速率分析了工作
【正】新一轮课程改革犹如一场世纪春雨,正焕发着它特有的生机和活力,为我们参与课改实验的教师提供了学习、改革和发展的机会。一、改变教学观念笔者在中小学听课的过程中也
国内一家大型心理网站有一份调查:老师什么时候最幸福?无论是繁华的大都市还是县城学校,教师的答案几乎是一致的:“学生长大了,懂事了”“我们班成绩提高了”“学生的不良行为改变了”“毕业的学生教师节来看我了”等。事实上,不是所有的教师都有化腐朽为神奇的力量,不是所有的教师都会让学生毕业以后还念念不忘,如果做教师不能对学生用真心、付真情、想真招,每日都是“星星还是那颗星星,月亮还是那个月亮”地过着机械重复
目的:归结于药学和生物工程技术的进步,把对肿瘤细胞的攻击锁定于表皮生长因子和血管内皮生长因子等靶位,使药物治疗的切入点由细胞水平向分子水平过度,提高肿瘤联合治疗的效
<正>学习是一门学问,它有自身的规律。学习不凭力气,不需蛮干,只有遵循其规律才能学好,才能事半功倍。现在的初中语文新课标极力倡导"自主学习,合作探究"的学习方式,就是遵循
<正>传统政治教学忽略学生情感需求,不利于激发学生积极性,无法实现均衡发展。当前政治课程教学,必须敢于走出单一状态,尝试差异化教学。既激发学生对政治学科的主观定位和学
文章结合笔者自身工作经历,从政府和地产开发商两个角色面出发,对于目前城市规划中关于地产开发的典型问题作出探讨,并提出一些解决方案和意见,期望能够协调双方关系,作出一
阅卷时总会发现有些学生试卷涂涂改改,或者有学生在解综合题的时候,思路做法都是对的,而在解第一小题的时候就算错了,导致整个题目一分未得等,我们感到可惜的同时细细品味,其实很多都是运算“马虎”“粗心”惹的祸,细节决定成败,运算决定得失。可以这样说,对于基础好的学生,运算的失误让他们对数学的感情很难上升为兴趣爱好,对于一般的学生,撇开薄弱的运算能力,那么谈其他任何能力都是苍白的。  一、调查研究  我们