论文部分内容阅读
摘要：从诗歌、旋律、钢琴声部三位一体的角度对舒伯特艺术歌曲《菩提树》进行解构，为更深层次理解作品并演绎作品提供可能。
关键词：诗歌;旋律;《菩提树》
背景
一八二八年三月，鲍恩菲尔德（Bauernfeld）促成舒伯特（Franz Schubert）举行了他生平第一次也是仅有一次作品发布会。这部舒伯特根据诗人穆勒（Wilhelm Müller）的作品谱写而成的艺术歌曲套曲（Lied）《冬之旅》（Winterreise，D.911）使得舒伯特名利双收。这部伟大的作品，其描述的内容与 舒伯特当时的状态非常契合，他费劲了心思和努力的作品《冬之旅》，也使他的精神和健康更加恶劣，在同年十一月十九日结束了他坎坷、不幸，却饱含对艺术不懈追求的一生。
这部由二十四首艺术歌曲组成的套曲，描绘出一个爱情受挫、背井离乡的青年，漫无目的漫步在冬季的旅途中，而一路的所见所闻正映衬于他患得患失的所见所感。当他经过过寒冷荒凉之地，一个经历着精神的孤寂与情感的凋零的青年，浑浑噩噩的前行至又一片死寂、毫无生气的荒凉之地时，这种周而复始、循环往复的旅途，使青年也意识到他的精神与灵魂逐渐被疏远甚至放逐。而具有如此深度的作品也值得称为舒伯特最具艺术价值的佳作。
当整部作品进行到第五首《菩提树》时，童年嬉戏情景、青年爱恋誓言一并涌上心头，而在梦中、心中不断出现的菩提树，像一位长者、亦如同一位友在故乡呼唤并祝福青年平安的归途。《菩提树》的三段式结构，调性由E大调转入e小调，并在两个调性的徘徊中，回归于E大调。在调性上的安排上，与青年短暂回忆，又毅然踏上漫无目的的旅途主旨相吻合。
引子与第一段
树干与残留的树叶，用沙沙声迎接着由远方而来的寒风。在作品开头，持续连贯的三连音分解和弦织体——这一如风般的密集环绕、簇拥般紧接附点音符和二分音符连接，将背向于风中、无助驻足的青年形象映入眼帘。作品从E大调的强弱起伏中将青年的思绪述说，在左手和声由I级进入到V级、而后围绕于#C音开始不断寻觅，最终下行至E大调属音B音的过程，右手密集而凌冽的寒风并未停止，由音乐中不断地渐强中推测出，青年在十六分音符连接附点音符般犹豫后，终于鼓足力气迎风走向菩提树的背风侧，此时由音乐的减弱，冷风由壁垒般菩提树所阻挡，心底的阵阵暖意将他的思绪拉回到记忆深处。
在E大调温暖的环绕下，青年述说着埋藏已久的心事。如同歌谣般、跟随旋律声部同步进行的钢琴声部，在前两句：门前的水井旁，有棵菩提树，（Am Brunnen vor dem Thore，Da steht ein Lindenbaum）在它的树荫下，我曾有美丽的甜梦（Ich tr?umt' in seinem Schatten，So manchen sü?en Traum）中，和声一直稳定建立在E大调的I级及V级上，和声的节奏与旋律声部同步进行，使旋律——在五度范围内平稳下行的述所可以得到伴奏织体的依附依托，这如同叙述一般的回忆，使菩提树的景象映入眼帘。和声部分在后两句：在它的树干上，我刻下些甜言蜜语 （Ichschnitt in seine Rinde，So manches liebe Wort;），在欢乐和痛苦时，我常走向这棵树。（Es zog in Freud' und Leide，Zu ihm mich immer fort.）中，运用了II级从属七和弦解决至属七和弦连接主和弦的方式将和声的推进、解决感加强，力度上配合II7--V7--I进行渐强减弱，似乎述说着青年在孤独冷寂中摇摆不定的起伏，为随后调性归于e小调作出良好的铺垫。
将Brunnen（水井）、Steht（竖立）、Ttr?um（夢见）Schnitt（雕刻）Zog（拉近）、Ihm（它：菩提树）置于3/4拍的强拍位置，搭配以长拍子：四分附点音符加以强调，可以非常直观的了解到，作曲家在旋律与诗歌韵律融合上的精心设置，在演唱、演奏、聆听的过程中，我们的注意力被诗歌的长短韵律所吸引，并可以在长音上感受到更多语言的力量，而旋律的起伏也更好的得以推动。
第二段与连接段
建立于E大调的温暖回忆将青年置身于现实之外，而随即建立在e小调上，配以引子段律小调模进形式，如同喃喃耳语一般的寒风提醒着他现实的残酷：今夜万籁俱寂，我必须走过此处（Ich mu?t' auch heute wandern，Vorbei in tiefer Nacht.）虽在黑夜之中，我仍紧闭双目。（Da hab' ich noch im Dunkel，Die Augen zugemacht.）。旋律仍延续第一段歌谣般叙述，在大小调上做出的转换、模进也使青年的心中明暗的转换得以展现。作为描述青年心境的钢琴声部，则运用音乐推动性更强的三连音来搭配旋律声部的附点音符进行，而后钢琴声部运用八分附点音符加以重音（Accent），将青年踌躇却渴望的心境表述。随后调性转至E大调的温暖之中：而它的枝叶簌簌，仿佛像我呼唤（Und seine Zweige rauschten，Als riefen sie mir zu：）来我这里朋友，在我这你可以找到安宁。（Komm her zu mir， Geselle，Hier findst du deine Ruh'！）.在钢琴声部，和声在大小调I级V级中稳定推进，如同讲述一般，而节奏则出现了变化。在的推动性三连音，这一代表内心强烈回归欲望的音型之后，连接着四分音符、八分音符及八分休止符的两拍子，这使内心坚定（四分音符）、感受召唤（八分音符）而内心转而犹豫（八分休止符）的情绪展现的淋漓尽致。
将Musst（不得不）、Vorbei（经过）、Nacht（夜）、Hab（到）、zugemacht（关闭）、Augen（注视）、Seine（它，菩提树）、Riefen（呼唤）、Zu（朝）、Her（到这里来）、Findst（地方）如第一段般加以强调，也使得语气可以更好的展现。 随后而来的力度：Fz，配合着渐弱，强劲侵略、猛烈冷酷的将青年幻想摧毁，亦如威逼利诱一般的驱使青年下定永不归去的念头：寒冷的风，迎面扑来，（Die kalten Winde bliesen，Mir grad' in's Angesicht，）帽子从头上飞走，我也不转身回顾。（Der Hut flog mir vom Kopfe，Ich wendete mich nicht.）。在休止配合三连音、密集如同冰雹般的钢琴声部，像扼住喉咙般的将其强烈猛击。离调和弦的起伏与渐弱，使摇摆的念头迅速打消，属七和弦的黯然向下进行，也暗示着此时青年内心的凄凉。整个段落已然不想分辨是如何下定决心、亦或是真的被强风驱使而生的执念。
Kalten（寒冷）、Angesicht（面孔）、Hut（帽子）、Wendete（翻转）的音节韵律强调，配合着旋律重音、长短分配，亦能表现出青年的执念。在长音的旋律、节奏设置上，Angesichtd（面孔）级进下行，搭配AN音节的附点音符、SICHT音节的长音;Kopfe（头）的八度跳进下行的运用，也使得旋律韵律起伏与发音规律相吻合。
连接段将三连音织体在钢琴中音声部的继续运用，凌冽的寒风并没用停止，甚至在青年周围不断盘旋，青年思绪不断，但已言辞已尽、静默无声。左手平稳规则的V级低音B，如同一声声召唤、在接近第三段开头处，渐强至Forte，以最后挣扎出的三个八分音符作为最后的抗争，随即迅速转为Piano的力度，零落殆尽般几近消逝。这一连接段落无论从音型、力度亦或是和声设置上均以青年起伏的情绪为主体，在音乐角度上得以完整完善，也使青年所处的环境与内心起伏相链接。
第三段与尾声
在延长记号之后，如歌谣般的旋律再现，承载着青年的述说：如今我远离家乡已然多时（Nun bin ich manche Stunde，Entfernt von jenem Ort，）而我仍听见菩提树的召唤：归来，我将予你安宁。（Und immer h?r' ich's rauschen：Du f?ndest Ruhe dort！），而后簌簌吹动树叶枝干的寒风带着青年的目光眺向远方。这一段诗歌共重复了两次，第一段诗歌再一次延续第二段开头处的音型，并在原休止符处添加断奏的方式，使之前青年踌躇的内心得以肯定。第二段诗歌的重复中，旋律音进行八度叠置及三度、四度音程饱满的和声推进，让青年的情绪更为深远厚重。
将Bin（在）、Entfennt（远方）、F?ndest（獲得）等词的强调亦如以往，将诗歌的韵律、语气的重音与旋律相融合。
总结
在定义艺术歌曲时，将诗歌、旋律与钢琴声部的三位一体、相互融合作为评判标准，而舒伯特套曲《冬之旅》中菩提树无处不在印证这一准则。在旋律与诗歌的设置上，语音重音、升降语调、关键词组都得以很好的设置。在钢琴声部与旋律、诗歌的配合中，强弱起伏、长短搭配也都与诗歌相一致。在钢琴声部独立进行的引子、连接、尾声中，也完全与环境烘托、情感延续相吻合。针对作品《菩提树》的研究方法，亦可由点及面的作为一种分析、理解、甚至解构作品的方式，演奏、演唱、教学也是建立在完备理解作品的基础之上加以诠释并逐步完善的，这也为我能深度理解、演绎更多艺术歌曲提供无限可能。
参考文献
[1]陈荣光.舒伯特独唱歌曲至研究[M].全音乐谱出版社.2009.2
[2]陈明律.舒伯特天鹅之歌演唱、伴奏之诠释[M].全音乐谱出版社.1998.11
[3]陈明律.舒伯特联篇歌集冬之旅演唱、伴奏之诠释[M].全音乐谱出版社.1996
[4]舒伯特歌曲集冬之旅[M]人民音乐出版社1979.8
作者简介：李治昊（1988-）男，汉族，辽宁营口市人，职称：助教，学历：艺术学硕士，单位：大连大学，研究方向：钢琴伴奏
（大连大学 辽宁 大连 116622）
关键词：诗歌;旋律;《菩提树》
背景
一八二八年三月，鲍恩菲尔德（Bauernfeld）促成舒伯特（Franz Schubert）举行了他生平第一次也是仅有一次作品发布会。这部舒伯特根据诗人穆勒（Wilhelm Müller）的作品谱写而成的艺术歌曲套曲（Lied）《冬之旅》（Winterreise，D.911）使得舒伯特名利双收。这部伟大的作品，其描述的内容与 舒伯特当时的状态非常契合，他费劲了心思和努力的作品《冬之旅》，也使他的精神和健康更加恶劣，在同年十一月十九日结束了他坎坷、不幸，却饱含对艺术不懈追求的一生。
这部由二十四首艺术歌曲组成的套曲，描绘出一个爱情受挫、背井离乡的青年，漫无目的漫步在冬季的旅途中，而一路的所见所闻正映衬于他患得患失的所见所感。当他经过过寒冷荒凉之地，一个经历着精神的孤寂与情感的凋零的青年，浑浑噩噩的前行至又一片死寂、毫无生气的荒凉之地时，这种周而复始、循环往复的旅途，使青年也意识到他的精神与灵魂逐渐被疏远甚至放逐。而具有如此深度的作品也值得称为舒伯特最具艺术价值的佳作。
当整部作品进行到第五首《菩提树》时，童年嬉戏情景、青年爱恋誓言一并涌上心头，而在梦中、心中不断出现的菩提树，像一位长者、亦如同一位友在故乡呼唤并祝福青年平安的归途。《菩提树》的三段式结构，调性由E大调转入e小调，并在两个调性的徘徊中，回归于E大调。在调性上的安排上，与青年短暂回忆，又毅然踏上漫无目的的旅途主旨相吻合。
引子与第一段
树干与残留的树叶，用沙沙声迎接着由远方而来的寒风。在作品开头，持续连贯的三连音分解和弦织体——这一如风般的密集环绕、簇拥般紧接附点音符和二分音符连接，将背向于风中、无助驻足的青年形象映入眼帘。作品从E大调的强弱起伏中将青年的思绪述说，在左手和声由I级进入到V级、而后围绕于#C音开始不断寻觅，最终下行至E大调属音B音的过程，右手密集而凌冽的寒风并未停止，由音乐中不断地渐强中推测出，青年在十六分音符连接附点音符般犹豫后，终于鼓足力气迎风走向菩提树的背风侧，此时由音乐的减弱，冷风由壁垒般菩提树所阻挡，心底的阵阵暖意将他的思绪拉回到记忆深处。
在E大调温暖的环绕下，青年述说着埋藏已久的心事。如同歌谣般、跟随旋律声部同步进行的钢琴声部，在前两句：门前的水井旁，有棵菩提树，（Am Brunnen vor dem Thore，Da steht ein Lindenbaum）在它的树荫下，我曾有美丽的甜梦（Ich tr?umt' in seinem Schatten，So manchen sü?en Traum）中，和声一直稳定建立在E大调的I级及V级上，和声的节奏与旋律声部同步进行，使旋律——在五度范围内平稳下行的述所可以得到伴奏织体的依附依托，这如同叙述一般的回忆，使菩提树的景象映入眼帘。和声部分在后两句：在它的树干上，我刻下些甜言蜜语 （Ichschnitt in seine Rinde，So manches liebe Wort;），在欢乐和痛苦时，我常走向这棵树。（Es zog in Freud' und Leide，Zu ihm mich immer fort.）中，运用了II级从属七和弦解决至属七和弦连接主和弦的方式将和声的推进、解决感加强，力度上配合II7--V7--I进行渐强减弱，似乎述说着青年在孤独冷寂中摇摆不定的起伏，为随后调性归于e小调作出良好的铺垫。
将Brunnen（水井）、Steht（竖立）、Ttr?um（夢见）Schnitt（雕刻）Zog（拉近）、Ihm（它：菩提树）置于3/4拍的强拍位置，搭配以长拍子：四分附点音符加以强调，可以非常直观的了解到，作曲家在旋律与诗歌韵律融合上的精心设置，在演唱、演奏、聆听的过程中，我们的注意力被诗歌的长短韵律所吸引，并可以在长音上感受到更多语言的力量，而旋律的起伏也更好的得以推动。
第二段与连接段
建立于E大调的温暖回忆将青年置身于现实之外，而随即建立在e小调上，配以引子段律小调模进形式，如同喃喃耳语一般的寒风提醒着他现实的残酷：今夜万籁俱寂，我必须走过此处（Ich mu?t' auch heute wandern，Vorbei in tiefer Nacht.）虽在黑夜之中，我仍紧闭双目。（Da hab' ich noch im Dunkel，Die Augen zugemacht.）。旋律仍延续第一段歌谣般叙述，在大小调上做出的转换、模进也使青年的心中明暗的转换得以展现。作为描述青年心境的钢琴声部，则运用音乐推动性更强的三连音来搭配旋律声部的附点音符进行，而后钢琴声部运用八分附点音符加以重音（Accent），将青年踌躇却渴望的心境表述。随后调性转至E大调的温暖之中：而它的枝叶簌簌，仿佛像我呼唤（Und seine Zweige rauschten，Als riefen sie mir zu：）来我这里朋友，在我这你可以找到安宁。（Komm her zu mir， Geselle，Hier findst du deine Ruh'！）.在钢琴声部，和声在大小调I级V级中稳定推进，如同讲述一般，而节奏则出现了变化。在的推动性三连音，这一代表内心强烈回归欲望的音型之后，连接着四分音符、八分音符及八分休止符的两拍子，这使内心坚定（四分音符）、感受召唤（八分音符）而内心转而犹豫（八分休止符）的情绪展现的淋漓尽致。
将Musst（不得不）、Vorbei（经过）、Nacht（夜）、Hab（到）、zugemacht（关闭）、Augen（注视）、Seine（它，菩提树）、Riefen（呼唤）、Zu（朝）、Her（到这里来）、Findst（地方）如第一段般加以强调，也使得语气可以更好的展现。 随后而来的力度：Fz，配合着渐弱，强劲侵略、猛烈冷酷的将青年幻想摧毁，亦如威逼利诱一般的驱使青年下定永不归去的念头：寒冷的风，迎面扑来，（Die kalten Winde bliesen，Mir grad' in's Angesicht，）帽子从头上飞走，我也不转身回顾。（Der Hut flog mir vom Kopfe，Ich wendete mich nicht.）。在休止配合三连音、密集如同冰雹般的钢琴声部，像扼住喉咙般的将其强烈猛击。离调和弦的起伏与渐弱，使摇摆的念头迅速打消，属七和弦的黯然向下进行，也暗示着此时青年内心的凄凉。整个段落已然不想分辨是如何下定决心、亦或是真的被强风驱使而生的执念。
Kalten（寒冷）、Angesicht（面孔）、Hut（帽子）、Wendete（翻转）的音节韵律强调，配合着旋律重音、长短分配，亦能表现出青年的执念。在长音的旋律、节奏设置上，Angesichtd（面孔）级进下行，搭配AN音节的附点音符、SICHT音节的长音;Kopfe（头）的八度跳进下行的运用，也使得旋律韵律起伏与发音规律相吻合。
连接段将三连音织体在钢琴中音声部的继续运用，凌冽的寒风并没用停止，甚至在青年周围不断盘旋，青年思绪不断，但已言辞已尽、静默无声。左手平稳规则的V级低音B，如同一声声召唤、在接近第三段开头处，渐强至Forte，以最后挣扎出的三个八分音符作为最后的抗争，随即迅速转为Piano的力度，零落殆尽般几近消逝。这一连接段落无论从音型、力度亦或是和声设置上均以青年起伏的情绪为主体，在音乐角度上得以完整完善，也使青年所处的环境与内心起伏相链接。
第三段与尾声
在延长记号之后，如歌谣般的旋律再现，承载着青年的述说：如今我远离家乡已然多时（Nun bin ich manche Stunde，Entfernt von jenem Ort，）而我仍听见菩提树的召唤：归来，我将予你安宁。（Und immer h?r' ich's rauschen：Du f?ndest Ruhe dort！），而后簌簌吹动树叶枝干的寒风带着青年的目光眺向远方。这一段诗歌共重复了两次，第一段诗歌再一次延续第二段开头处的音型，并在原休止符处添加断奏的方式，使之前青年踌躇的内心得以肯定。第二段诗歌的重复中，旋律音进行八度叠置及三度、四度音程饱满的和声推进，让青年的情绪更为深远厚重。
将Bin（在）、Entfennt（远方）、F?ndest（獲得）等词的强调亦如以往，将诗歌的韵律、语气的重音与旋律相融合。
总结
在定义艺术歌曲时，将诗歌、旋律与钢琴声部的三位一体、相互融合作为评判标准，而舒伯特套曲《冬之旅》中菩提树无处不在印证这一准则。在旋律与诗歌的设置上，语音重音、升降语调、关键词组都得以很好的设置。在钢琴声部与旋律、诗歌的配合中，强弱起伏、长短搭配也都与诗歌相一致。在钢琴声部独立进行的引子、连接、尾声中，也完全与环境烘托、情感延续相吻合。针对作品《菩提树》的研究方法，亦可由点及面的作为一种分析、理解、甚至解构作品的方式，演奏、演唱、教学也是建立在完备理解作品的基础之上加以诠释并逐步完善的，这也为我能深度理解、演绎更多艺术歌曲提供无限可能。
参考文献
[1]陈荣光.舒伯特独唱歌曲至研究[M].全音乐谱出版社.2009.2
[2]陈明律.舒伯特天鹅之歌演唱、伴奏之诠释[M].全音乐谱出版社.1998.11
[3]陈明律.舒伯特联篇歌集冬之旅演唱、伴奏之诠释[M].全音乐谱出版社.1996
[4]舒伯特歌曲集冬之旅[M]人民音乐出版社1979.8
作者简介：李治昊（1988-）男，汉族，辽宁营口市人，职称：助教，学历：艺术学硕士，单位：大连大学，研究方向：钢琴伴奏
（大连大学 辽宁 大连 116622）