论文部分内容阅读
以应用型本科学校物流管理专业的《国际物流》课程为研究对象,通过调研分析现有课程教学中的不足之处,并运用R-PDCA模型系统化地分析教学过程,对目前的课程现状提出了改进措施.
基于R-PDCA模式的《国际物流》课程改进研究
【摘 要】
：
以应用型本科学校物流管理专业的《国际物流》课程为研究对象,通过调研分析现有课程教学中的不足之处,并运用R-PDCA模型系统化地分析教学过程,对目前的课程现状提出了改进措
【机 构】
：
浙江财经大学东方学院
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2016年3期
其他文献
在新课标的不断倡导下,小学语文教育教学的改革工作不断发生着改变.小学语文相较于其他科目,更加具有开放性.但同时,小学语文作为基础性的学科,它的教育优良与否,直接影响着
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着新课标改革的不断推进,小学教师在教授学生数学的时候,要特别注重学生创新能力和创新思维的培养.小学数学教师应积极培养学生的创新意识,激发学生的创新欲望.在小学数学
近年来, 工业社会的发展为人们的日常生活带来了便利, 然而也引起了环境污染问题. 尤其是抗生素的滥用, 不仅会导致各种慢性疾病和微生物的传播, 而且会使微生物对抗生素产生
SMALL ANGLE LIGHT SCATTERING MEASUREMENT OF THE ISOTROPIC TO NEMATIC TRANSITION OF A SIDE CHAIN NEMA
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
新课改倡导培养学生自主、合作、探究的精神,在课堂教学中如何开展有效的合作学习已成为广大教师必须重点研究的课题.初中数学小组合作学习的实效需要通过构建合理的学习小组
3.1. Conflict of interestrnAll authors are requested to disclose any actual or potential conflict of interest, including any financial, personal or other relati
期刊
THE COORDINATION ADSORPTION OF AMINES ON CARBOXYL RESIN IN Cu2+ FORM FROM NON-AQUEOUS MEDIUM AND DES
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
新课改之后,学生的主体学习地位得到了确定.然而,在实际教学培养中,学生的主体地位如何体现?自主探索、自我发现、自我创新就是学生主体地位得以体现的标识.在初中数学教学中
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7