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在课堂教学中,教师要学会等待,要有足够的耐心去唤醒、等待学生智慧火花的点燃。教师如果能把握"等待"的时机,掌握"等待"的艺术,可以激励学生展开思维的双翅,在知识的时空里自由飞翔,从而在课堂教学中呈现别样的精彩。学生将会给你一份惊喜,让精彩在等待中绽放,使数学课堂更加精彩。
让精彩在等待中绽放——浅谈“教学等待”在小学数学课堂中的运用
【摘 要】
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在课堂教学中,教师要学会等待,要有足够的耐心去唤醒、等待学生智慧火花的点燃。教师如果能把握"等待"的时机,掌握"等待"的艺术,可以激励学生展开思维的双翅,在知识的时空里
【机 构】
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南京市江宁区铜井中心小学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年25期
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