浅论语文教师需要具备的素养

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liujia6949
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
事业是一个人的立身之本。要想成为好教师,我们必须把教育工作当成自己毕生追求的事业来做,从多个方面积极提升个人素养。那么,作为语文教师,我们应具备哪些素养呢?笔者根据多年的教学经历,总结出以下几个方面。一、要有强烈的工作热情前苏联教育家凯洛夫说过:"如果教师对个人的事业毫无热情,抱着应付的态度,他就不可能创造出什么成绩。"
其他文献
1958年5月27日至7月22日,中共中央军委在北京举行扩大会议,全军1400余名高级干部出席.会议讨论了当时的局势,检讨总结了建国八年多来人民解放军的建设工作,确定了今后的军事
人作为一个特殊的物体,既可以对自身做功,又可以像普通物体一样受到其他物体施加给物体的力。鉴于此种情况命题者经常把人作为一个具体的研究对象并联系实际生活进行考查。  一、人作为普通物体参与做功  例1:吴菊萍徒手勇救小妞妞,被誉为“最美妈妈”。 设妞妞的质量m=10kg,从离地h1=28.5m高的阳台掉下,下落过程中空气阻力约为本身重力的0.4倍;在妞妞开始掉下时,吴菊萍立刻从静止开始匀加速奔跑水平
随着高校研究生的扩招,研究生的学风状况日益下降,出现学术失范、治学松懈等大量问题。为此加强研究生学风建设成为高校研究生思想政治工作的主旋律。本文通过讨论研究生学风
新民主主义现代化这一构想,是毛泽东以他对中国特殊国情和现代化历史主题的深刻认识,对世界历史潮流和中国社会发展方向的敏锐洞悉,对马克思主义基本观点和原则的独到理解,对
随着科学技术与经济的发展,人们生活内容已经呈现出多样化,建设社会主义社会对人才的需要使得培养高素质、高能力的人才已成为我国各大高校发展的重点.然而在我国各大高校中,
在当今旅游快发展的大背景下,本文简述了吉林省吉林市昌邑区休闲农业快速发展的现实意义和优势条件,并详细分析了昌邑区休闲农业快速发展的成功经验,即科学规划引导、突出融
众所周知,高中的英语教学课程与初中英语相比内容深入,知识零散,句式变化多样,课文中融入了结构复杂的各种从句,让本来就对英语挠头的学生更加无从下手了。有人跟我说:“英语不就是多背背单词就可以了吗?”和英语从未打过交道的人也许会这样认为,其实不然。多掌握单词只是学好英语的准备工作。殊不知在高中课本里随意抽出一篇文章就囊括了无数个复合句,这些句子需要学生利用教师平时教过的语法知识去分析句子结构,才可以做
邓小平理论是马列主义基本原理与当代中国实际相结合的产物,是指引中国特色社会主义伟大事业的旗帜;邓小平理论集民族精神和时代精神之大成,蕴含丰富的爱国主义、集体主义、
《布达拉宫》通过描写布达拉宫雄伟壮丽的建筑和浩瀚繁多的收藏,再现了布达拉宫无法估量的价值,表达了作者对祖国悠久历史的赞美。位于青藏高原的布达拉宫,与学生的生活实际距离比较远。它的建筑、收藏、风俗、文化,学生都不太了解。学生即使通过书籍、网络查阅资料,也只是肤浅的知晓而已。因此,教师应在让学生学懂这些知识的基础上,去体验布达拉宫的魅力所在。  上课伊始,教师可以这样导入课程:“这节课,老师就带着你们
信息技术教学已逐渐成为中学教学的重要学科。信息技术教学的目标不仅仅是让学生掌握信息技术知识,还在于培养学生的创新学习精神和实践操作能力。此外,信息技术教学还着重提高学生的实际应用能力。因此,学生创新能力的提高是非常重要的。在信息技术教学中,只有在学生掌握一定的基础知识后,我们才能开展创新能力的培养。因此,基础和能力需要同步提高。笔者在多年的信息技术教学工作中总结出了一些提高学生创新能力的经验。我认