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利用西南地区少数民族学生1985年和2000年体质健康状况调研所获得的数据，对该地区少数民族学生耐力素质状况的变化作纵向分析和横向比较，并探讨该地区少数民族学生耐力素质状况变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因，为西南少数民族地区实行民族优生、优育、优教和实施《体育与健康》课程教学提供理论依据．