论文部分内容阅读
【导语】
“话题”是指谈话、讨论的中心。话题作文就是给出一个话题，让考生自由立意，自主拟题，自选文体，然后进行写作。由于话题作文不像命题作文和半命题作文那样有着严格的限制，考生自由发挥的空间比较大，所以近年来一直方兴未艾，成为中考语文试卷上的常客。
【文题再现】
雾霾是雾和霾的组合词。雾是近地面层空气中水汽凝结的产物，而霾则是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子的统称。由于雾和霾常常一起出现，于是人们便将雾和霾并在一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”。近年来，雾霾天气经常出现，给人们的生产生活带来了一定的影响，甚至危及公众健康，于是雾霾成为社会关注的热点。
请以“雾霾”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，600字左右。
【写作指导】
怎样写这道话题作文？
第一步：解析话题。话题作文中的“话题”，既可以是一个词、一个短语，也可以是一个句子。正常情况下，“话题”的意思都非常明了，一眼就能看出来。比如“雾霾”“诚信”“善良”“成长”“邻里关系”等。但也有些话题，需要一定的专业知识，才能准确了解其意。比如“人生也需要间苗”这个话题，面对“间苗”，不少人都会一头雾水。其实，“间苗”是一种农业生产活动，就是把多余的苗拔掉，不让它影响其他苗的正常生长。人生的“间苗”，显然是要把思想中的杂念去掉，把一些不恰当的业余爱好去掉，集中精力去做某一件有意义的事。对于这类话题，一方面，平时要多注意阅读和积累；另一方面，要用好题目中的引导语，因为倘若是不常见的话题，引导语都会作必要的解释的。
解析话题时，要避免两种低级错误。一是误把“话题”当“命题”。像“雾霾”“邻里关系”“青春你好”“读懂”这些话题作文，也完全可以当作命题作文写。虽然直接拿话题当题目进行写作，算不上跑题，但由于话题的范畴要大得多，如果误把“话题”当“命题”，肯定会影响自己的选择空间。
二是误把话题作文当作材料作文写。由于现在一些话题作文在给出写作话题之前，会先给出一段引导语或写作材料，有些心急的同学匆匆瞄上一眼后，便按材料作文进行写作。由于一则材料可以提取多个话题，这时就有跑题的可能。比如上述话题作文，前面的引导材料涉及雾霾、公众健康、污染防治等话题，你看看，如果视作材料作文来写，后果多可怕。
第二步：确定选题。话题只是一个大致的写作范围，它可以派生出许多具体的主题，写作者必须从中选择一个进行写作。那如何进行选择呢？首先要从话题出发，通过发散思维，去尽可能多地寻找可写主题。然后根据自己的喜好，结合素材情况，确定其中一个主题。比如“雾霾”这个话题，实际上就是指一种空气污染现象，凡是与此有关的都可以进行写作。既可以写雾霾的成因，也可以写雾霾的危害；既可以写公众的呼声，也可以写政府对雾霾的治理……如果你亲身经历过雾霾的伤害，有着独特的体验，不吐不快，那你就可写雾霾的可怕危害。
除此之外，还要考虑写什么文体。就拿“雾霾的危害”这一选题来说，可以写成说明文，通过列举真实的事例和具体的数据，来说明雾霾给个人、社会造成的伤害。也可以写成记叙文，通过讲述自己或他人的遭遇，来呈现雾霾的可怕。还可以写成议论文，对那种无视雾霾危害的观点进行批评。当然，你还可以跳出常规，写一篇童话，以小动物的口吻，来痛诉雾霾的危害。或者直接与雾霾对话，让雾霾自己介绍自己。
第三步：精拟文题。一道话题作文，选好了主题，确定了文体，下面就该拟一个恰当的题目了。如何拟题呢？一是主旨式，即根据文章的主旨拟题，一看题目，便明白文章的主题。比如“防治雾霾，人人有责”“雾霾其实也是一种人祸”等。二是悬念式，即在标题中设疑激趣，吸引读者注意。比如“谁制造了雾霾”“雾霾到底有多可怕”“关门闭户能躲过雾霾吗”都是此类题目。三是心愿式，即以自己或他人的心愿作为文章题目。比如“让雾霾见鬼去吧”“但愿明天没有雾霾”等。四是修辞式，拟题时注意运用修辞手法，使文题变得丰富多彩，生动活泼，含蓄有趣，新颖别致，文采飞扬。比如“雾霾的‘老家’在哪”“雾霾若虎”等。
当然，除了上述方法外，话题作文的拟题还有不少技巧，这里不再一一列举。总之一条，题目要拟得准确，有新意，恰到好处。
第四步：凸显主题。拟好文题后，话题作文成功转换成了命题作文，接下来，就该选材、构思和写作了。在这一过程中，要时时咬住主题，处处凸显主题。比如你以“雾霾，再见”为题写一篇议论文，将论点定为“只要人人努力，上下同心，就一定能将雾霾赶走”，文中所有材料都应该是用来论证这一观点的；同时，设计文章结构时，首先应亮出论点，文末再强调论点，形成首尾呼应之势。
总之，话题作文的写作可概述为八个字：紧扣话题，有的放矢。只要你按照上述四步来写，就一定能从话题出发，写出富有个性的作文。
【佳作展示】
对雾霾先生的一次访问
程明玥
“雾霾先生你好，想不到才隔几日，你又光临我们这座城市了，现在特意来拜访你。最近网上流传一个笑话，说我们这个城市一夜之间从卫星图片上消失了，你知道这是怎么回事嗎？”
“呵呵，我当然知道，这不就是在调侃我吗？前几天，我使出浑身解数，把这个城市团团罩住，大街小巷，灰蒙蒙一片，伸出自己的手却看不到五根手指头，大家都无比难受，能不发出抱怨之声吗？”
“雾霾先生，你可知道，你时不时就出来溜达一圈，可把我们害苦了，大家都对你恨得咬牙切齿呢！”
“这我知道。我确实是一个人人谈之色变的大坏蛋，我含硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物，不仅能让能见度降低，搞得天昏地暗，给人们的生产、生活带来不便，更为可怕的是，人类把我吸入肺里后，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害身体健康。可是记者先生，这能怪我吗？如果你们人类不无节制地燃烧煤炭，工厂不乱排废气，机动车不呈几何型增长，农村不露天焚烧秸秆，城里乡下节假日不燃放烟花爆竹……那么，还会有我吗？所以，你们人类根本没有权利指责我，这一切，要怪就怪你们自己。”
“雾霾先生，你说得真对。我都感到脸在发烫。现在，我们人类已经认识到了自己的错误，正在采取措施，对环境进行综合治理。可是，仍有一些人执迷不悟，无视人类越来越恶劣的生存环境，偷排偷放，你能帮我劝说，不，是警告他们几句吗？”
“记者先生，对于你们人类这些见利忘义的家伙，我没什么好说的，我的厉害你们是领教过的，只要有人继续为我的形成创造条件，那我就会毫不客气地‘兴雾作霾’，让人类不得安宁。所以，你们应该尽快采取措施，把那些制造雾霾的人管住。”
“雾霾先生，听君一席话，胜读十年书，这次真是没白访问你，但愿以后再也见不到你。”
“记者先生，但愿如此。可是，你们能做得到吗？再见！哈哈，再见！”
【评点】
这篇作文构思独特，小作者化身为记者，对人类谈之色变的雾霾进行了一次访问，全文以对话形式展开，介绍了雾霾的危害、成因，对人类破坏环境的行为进行了揭露和批评，读后让人心里沉甸甸的，特别是文末雾霾先生对记者的反问，令人深思。
“话题”是指谈话、讨论的中心。话题作文就是给出一个话题，让考生自由立意，自主拟题，自选文体，然后进行写作。由于话题作文不像命题作文和半命题作文那样有着严格的限制，考生自由发挥的空间比较大，所以近年来一直方兴未艾，成为中考语文试卷上的常客。
【文题再现】
雾霾是雾和霾的组合词。雾是近地面层空气中水汽凝结的产物，而霾则是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子的统称。由于雾和霾常常一起出现，于是人们便将雾和霾并在一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”。近年来，雾霾天气经常出现，给人们的生产生活带来了一定的影响，甚至危及公众健康，于是雾霾成为社会关注的热点。
请以“雾霾”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，600字左右。
【写作指导】
怎样写这道话题作文？
第一步：解析话题。话题作文中的“话题”，既可以是一个词、一个短语，也可以是一个句子。正常情况下，“话题”的意思都非常明了，一眼就能看出来。比如“雾霾”“诚信”“善良”“成长”“邻里关系”等。但也有些话题，需要一定的专业知识，才能准确了解其意。比如“人生也需要间苗”这个话题，面对“间苗”，不少人都会一头雾水。其实，“间苗”是一种农业生产活动，就是把多余的苗拔掉，不让它影响其他苗的正常生长。人生的“间苗”，显然是要把思想中的杂念去掉，把一些不恰当的业余爱好去掉，集中精力去做某一件有意义的事。对于这类话题，一方面，平时要多注意阅读和积累；另一方面，要用好题目中的引导语，因为倘若是不常见的话题，引导语都会作必要的解释的。
解析话题时，要避免两种低级错误。一是误把“话题”当“命题”。像“雾霾”“邻里关系”“青春你好”“读懂”这些话题作文，也完全可以当作命题作文写。虽然直接拿话题当题目进行写作，算不上跑题，但由于话题的范畴要大得多，如果误把“话题”当“命题”，肯定会影响自己的选择空间。
二是误把话题作文当作材料作文写。由于现在一些话题作文在给出写作话题之前，会先给出一段引导语或写作材料，有些心急的同学匆匆瞄上一眼后，便按材料作文进行写作。由于一则材料可以提取多个话题，这时就有跑题的可能。比如上述话题作文，前面的引导材料涉及雾霾、公众健康、污染防治等话题，你看看，如果视作材料作文来写，后果多可怕。
第二步：确定选题。话题只是一个大致的写作范围，它可以派生出许多具体的主题，写作者必须从中选择一个进行写作。那如何进行选择呢？首先要从话题出发，通过发散思维，去尽可能多地寻找可写主题。然后根据自己的喜好，结合素材情况，确定其中一个主题。比如“雾霾”这个话题，实际上就是指一种空气污染现象，凡是与此有关的都可以进行写作。既可以写雾霾的成因，也可以写雾霾的危害；既可以写公众的呼声，也可以写政府对雾霾的治理……如果你亲身经历过雾霾的伤害，有着独特的体验，不吐不快，那你就可写雾霾的可怕危害。
除此之外，还要考虑写什么文体。就拿“雾霾的危害”这一选题来说，可以写成说明文，通过列举真实的事例和具体的数据，来说明雾霾给个人、社会造成的伤害。也可以写成记叙文，通过讲述自己或他人的遭遇，来呈现雾霾的可怕。还可以写成议论文，对那种无视雾霾危害的观点进行批评。当然，你还可以跳出常规，写一篇童话，以小动物的口吻，来痛诉雾霾的危害。或者直接与雾霾对话，让雾霾自己介绍自己。
第三步：精拟文题。一道话题作文，选好了主题，确定了文体，下面就该拟一个恰当的题目了。如何拟题呢？一是主旨式，即根据文章的主旨拟题，一看题目，便明白文章的主题。比如“防治雾霾，人人有责”“雾霾其实也是一种人祸”等。二是悬念式，即在标题中设疑激趣，吸引读者注意。比如“谁制造了雾霾”“雾霾到底有多可怕”“关门闭户能躲过雾霾吗”都是此类题目。三是心愿式，即以自己或他人的心愿作为文章题目。比如“让雾霾见鬼去吧”“但愿明天没有雾霾”等。四是修辞式，拟题时注意运用修辞手法，使文题变得丰富多彩，生动活泼，含蓄有趣，新颖别致，文采飞扬。比如“雾霾的‘老家’在哪”“雾霾若虎”等。
当然，除了上述方法外，话题作文的拟题还有不少技巧，这里不再一一列举。总之一条，题目要拟得准确，有新意，恰到好处。
第四步：凸显主题。拟好文题后，话题作文成功转换成了命题作文，接下来，就该选材、构思和写作了。在这一过程中，要时时咬住主题，处处凸显主题。比如你以“雾霾，再见”为题写一篇议论文，将论点定为“只要人人努力，上下同心，就一定能将雾霾赶走”，文中所有材料都应该是用来论证这一观点的；同时，设计文章结构时，首先应亮出论点，文末再强调论点，形成首尾呼应之势。
总之，话题作文的写作可概述为八个字：紧扣话题，有的放矢。只要你按照上述四步来写，就一定能从话题出发，写出富有个性的作文。
【佳作展示】
对雾霾先生的一次访问
程明玥
“雾霾先生你好，想不到才隔几日，你又光临我们这座城市了，现在特意来拜访你。最近网上流传一个笑话，说我们这个城市一夜之间从卫星图片上消失了，你知道这是怎么回事嗎？”
“呵呵，我当然知道，这不就是在调侃我吗？前几天，我使出浑身解数，把这个城市团团罩住，大街小巷，灰蒙蒙一片，伸出自己的手却看不到五根手指头，大家都无比难受，能不发出抱怨之声吗？”
“雾霾先生，你可知道，你时不时就出来溜达一圈，可把我们害苦了，大家都对你恨得咬牙切齿呢！”
“这我知道。我确实是一个人人谈之色变的大坏蛋，我含硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物，不仅能让能见度降低，搞得天昏地暗，给人们的生产、生活带来不便，更为可怕的是，人类把我吸入肺里后，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害身体健康。可是记者先生，这能怪我吗？如果你们人类不无节制地燃烧煤炭，工厂不乱排废气，机动车不呈几何型增长，农村不露天焚烧秸秆，城里乡下节假日不燃放烟花爆竹……那么，还会有我吗？所以，你们人类根本没有权利指责我，这一切，要怪就怪你们自己。”
“雾霾先生，你说得真对。我都感到脸在发烫。现在，我们人类已经认识到了自己的错误，正在采取措施，对环境进行综合治理。可是，仍有一些人执迷不悟，无视人类越来越恶劣的生存环境，偷排偷放，你能帮我劝说，不，是警告他们几句吗？”
“记者先生，对于你们人类这些见利忘义的家伙，我没什么好说的，我的厉害你们是领教过的，只要有人继续为我的形成创造条件，那我就会毫不客气地‘兴雾作霾’，让人类不得安宁。所以，你们应该尽快采取措施，把那些制造雾霾的人管住。”
“雾霾先生，听君一席话，胜读十年书，这次真是没白访问你，但愿以后再也见不到你。”
“记者先生，但愿如此。可是，你们能做得到吗？再见！哈哈，再见！”
【评点】
这篇作文构思独特，小作者化身为记者，对人类谈之色变的雾霾进行了一次访问，全文以对话形式展开，介绍了雾霾的危害、成因，对人类破坏环境的行为进行了揭露和批评，读后让人心里沉甸甸的，特别是文末雾霾先生对记者的反问，令人深思。