责任与幸福——班级管理实践

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在班级管理中,我认为抓好规范是重中之重,规范可以促进行为习惯的养成、培养责任意识和集体荣誉感,锻炼生存能力和思维能力,从而产生一种表现欲、成功欲、求生欲、上进心和竞争意识,最终让自己取得一个满意的成绩,这样学生只有经历从规范→习惯→学习→竞争→展示自己这样一个过程才能更好的实现自我成长.因此,我认为作为一名合格的教师,不仅是要会教书,更重要的是会育人.
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