从金蝉脱壳所想到的——谈教学中如何发挥同学个性和能动性

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<正> 记得去年夏天的一个傍晚,我的小女儿拿回来一个幼蝉,说要我观赏大自然一个小生命的奇异变化。我为她那样热心、欢乐所感,就足足观察了三个钟头。我的情绪随着金蝉脱壳的进程而紧张、变化。先是耐心等待,随之看到它体内在澎涨、在收缩,似乎是阵痛之后头部开裂,体积进而扩大、突破、翻身挣扎,以至与幼壳分离,令人十分欣喜。这美丽的金蝉的诞生,
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