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如何开展初中《历史与社会》地理部分有效复习,是一线教师的急切需求。本文主要利用“时事热点”“思维导图”和“自主命题”三者的有机结合来提升地理复习课效果。
“三位一体”地理复习新尝试
【摘 要】
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如何开展初中《历史与社会》地理部分有效复习,是一线教师的急切需求。本文主要利用“时事热点”“思维导图”和“自主命题”三者的有机结合来提升地理复习课效果。
【机 构】
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浙江省义乌市义亭镇初级中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2020年22期
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