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兽医影像学是临床兽医师诊疗疾病所需要的重要课程。为激发学生的学习兴趣,培养学生的读片能力,提高教学质量,将基于病例的学习模式引入影像学的教学中,观察该方法对教学的影响。实践证实,该模式有效提高了学生的学习兴趣和教学质量,值得在临床教学中进行推广。
CBL模式在犬泌尿系统疾病影像诊断教学中的应用研究
【摘 要】
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兽医影像学是临床兽医师诊疗疾病所需要的重要课程。为激发学生的学习兴趣,培养学生的读片能力,提高教学质量,将基于病例的学习模式引入影像学的教学中,观察该方法对教学的影
【机 构】
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扬州大学兽医学院,动物重要疫病与人兽共患病防控协同创新中心
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2014年30期
【基金项目】
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扬州大学教学改革研究项目;江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD);扬州大学优秀中青年教师境外研修资助项目
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