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让学生成为课堂的主人,通过自主与合作提升学习能力,已成为素质教育的必须与必然。课堂教学中师生对教学内容的认知、理解不在同一起点上,教师要发挥主导作用,要组织学生学习,更要学会期待,并有能力推进期待价值的实现。
期待视野下如何实现高中生阅读能力的提升
【摘 要】
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让学生成为课堂的主人,通过自主与合作提升学习能力,已成为素质教育的必须与必然。课堂教学中师生对教学内容的认知、理解不在同一起点上,教师要发挥主导作用,要组织学生学习
【机 构】
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江苏省高邮中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2015年1期
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