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一
谁没见过马?谁没见过月亮?这是两样再普通不过的东西,大家都不觉新奇。
马儿怎样跑?月儿怎样弯?这又是两个再平易不过的问题,许多人却不容易答得出来。
我们熟视无睹,我们缺少观察。为什么会视而不见,听而不闻,食而无味?因为心不在焉。心理学叫“缺少注意”。观察,包括科学观察,都以注意为前提。
我们不能拿这两个问题,去考普通公众,但是,有的人就不能回避这样的问题。比如,画马、画月的艺术家;又比如,研究动物行为的科学家,研究天体运行的天文学家。
二
“马儿怎样跑?”在艺术史家贡布里希的名著《艺术的故事》里,有这样一段文字:世世代代的人都看见过奔马,参加过赛马和打猎,欣赏过表现纵马冲锋陷阵或者追随猎狗驱驰的绘画作品。可是人们似乎都没有注意到一匹马在奔跑之中“实际显现出”什么样子。
绘画作品通常把它们画成四蹄齐伸、腾空飞奔——像19世纪伟大的法国画家热里科的名画《埃普瑟姆赛马》中画的那样。
此画出世以后,大约过了50年,照相机已经相当完善,足以拍下飞驰的奔马。所拍的照片证明,画家们的观察错了,没有一匹马奔跑的方式符合我们认为非常“自然”的样子。一匹马的四蹄离地时,马腿交替移动,为下一次起步做准备。我们稍加思考就会明白,若非如此,马就难以前进。
可是,当画家运用这个新发现按照实际模样去画奔马时,人人都指责他们的马看起来不对头。贡布里希尖锐地指出:“我们有个很奇怪的习惯念头,总是认为自然应该永远跟我们司空见惯的图画一样。”
这是科学技术与艺术发生干系的有趣例子,让我们记下这几个事件。1821年,热里科作油画《埃普瑟姆赛马》;半个世纪之后,麦布利基借助连续摄影拍摄《奔驰的马》;不知何人把这两者联系起来发现了绘画错误,贡布里希在《艺术的故事》中说这是“不久前的一项惊人发现”,而这本书的首版是在1950年。
三
就“马儿怎样跑”的问题,我请教过不少朋友。大家都说:“马在跳跃障碍时是两蹄并起的呀!”大家都是这个印象,因为大家都曾“注意”过。
一款佳能的专业相机保持着高速连拍的世界纪录,1秒钟之内能捕捉10个画面。它的产品目录是一幅高速连拍的图片,正好就是奔马跳跃障碍!我如获至宝。原来,马只是在跳跃的最高位才出现“四蹄齐伸”的姿态,落地前它又调整到“四蹄交替移动”的奔跑状态了。
科学技术又一次帮助了我们,也帮助了艺术家们。
四
科学与艺术本来是一家,不论是始于观察,还是始于问题;科学与艺术的源头很近,它们在山顶上会合。在山脚下,它们不幸分手,但是艺术可以、而且应当从科学获得理性的劝导,一如科学可以、而且应当从艺术获得感性的活力。艺术与科学相融合,那是一种大美,自然的美,源头的美,最高境界的美。
谁没见过马?谁没见过月亮?这是两样再普通不过的东西,大家都不觉新奇。
马儿怎样跑?月儿怎样弯?这又是两个再平易不过的问题,许多人却不容易答得出来。
我们熟视无睹,我们缺少观察。为什么会视而不见,听而不闻,食而无味?因为心不在焉。心理学叫“缺少注意”。观察,包括科学观察,都以注意为前提。
我们不能拿这两个问题,去考普通公众,但是,有的人就不能回避这样的问题。比如,画马、画月的艺术家;又比如,研究动物行为的科学家,研究天体运行的天文学家。
二
“马儿怎样跑?”在艺术史家贡布里希的名著《艺术的故事》里,有这样一段文字:世世代代的人都看见过奔马,参加过赛马和打猎,欣赏过表现纵马冲锋陷阵或者追随猎狗驱驰的绘画作品。可是人们似乎都没有注意到一匹马在奔跑之中“实际显现出”什么样子。
绘画作品通常把它们画成四蹄齐伸、腾空飞奔——像19世纪伟大的法国画家热里科的名画《埃普瑟姆赛马》中画的那样。
此画出世以后,大约过了50年,照相机已经相当完善,足以拍下飞驰的奔马。所拍的照片证明,画家们的观察错了,没有一匹马奔跑的方式符合我们认为非常“自然”的样子。一匹马的四蹄离地时,马腿交替移动,为下一次起步做准备。我们稍加思考就会明白,若非如此,马就难以前进。
可是,当画家运用这个新发现按照实际模样去画奔马时,人人都指责他们的马看起来不对头。贡布里希尖锐地指出:“我们有个很奇怪的习惯念头,总是认为自然应该永远跟我们司空见惯的图画一样。”
这是科学技术与艺术发生干系的有趣例子,让我们记下这几个事件。1821年,热里科作油画《埃普瑟姆赛马》;半个世纪之后,麦布利基借助连续摄影拍摄《奔驰的马》;不知何人把这两者联系起来发现了绘画错误,贡布里希在《艺术的故事》中说这是“不久前的一项惊人发现”,而这本书的首版是在1950年。
三
就“马儿怎样跑”的问题,我请教过不少朋友。大家都说:“马在跳跃障碍时是两蹄并起的呀!”大家都是这个印象,因为大家都曾“注意”过。
一款佳能的专业相机保持着高速连拍的世界纪录,1秒钟之内能捕捉10个画面。它的产品目录是一幅高速连拍的图片,正好就是奔马跳跃障碍!我如获至宝。原来,马只是在跳跃的最高位才出现“四蹄齐伸”的姿态,落地前它又调整到“四蹄交替移动”的奔跑状态了。
科学技术又一次帮助了我们,也帮助了艺术家们。
四
科学与艺术本来是一家,不论是始于观察,还是始于问题;科学与艺术的源头很近,它们在山顶上会合。在山脚下,它们不幸分手,但是艺术可以、而且应当从科学获得理性的劝导,一如科学可以、而且应当从艺术获得感性的活力。艺术与科学相融合,那是一种大美,自然的美,源头的美,最高境界的美。