【摘 要】
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本文初步研究了"人智学"理论下指导的教学实践,通过作者的教学改革实践,具体提出了在设计类课程中进行"人智学"心里引导的方法和加强学生亲身体验的教学方法,并融入专题教学
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本文初步研究了"人智学"理论下指导的教学实践,通过作者的教学改革实践,具体提出了在设计类课程中进行"人智学"心里引导的方法和加强学生亲身体验的教学方法,并融入专题教学法使大学课堂变得主动。
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