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扭住中心抓收入保持增长求发展
【出 处】
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安徽财会
【发表日期】
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2000年9期
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【摘 要】在计算机技术得到全面发展与广泛应用的新时代背景下，在教育领域中微课程得到了良好的应用，积极将学科教学内容与微课程进行良好的融合，对于进一步推动教学改革产生了积极作用，能够有效创新学习方式与教学模式。本文通过论述与分析了中学化学实验微课程对实验教学产生的重要意义、以及中学化学微课程的具体设计与应用两个主要方面，旨在有效探讨中学实验微课程的资源建设与具体应用方式，在初中化学实验课程中实现微课
【摘 要】数学解题反思能力对学生数学学科素养的形成十分重要，我们在初中教学过程中要根植新课程标准对学生提出的学科素养要求，引导学生在课堂教学过程中、在各种大小练习与测试中、在归整错题集中加强反思，形成解题反思的良好习惯，不断提升反思能力的同时潜移默化地带动解题能力的提升和学科素养的形成。 【关键词】初中；数学；解题反思；能力 反思是人类为总结经验教训而对自身行为的一种心理回溯与分析，是一种高效
【摘 要】小学语文课堂教学过程中，有效开展师生互动，有助于提升小学语文教学效果。本研究聚焦于这一主题，通过文献阅读和实践体悟，发现小学语文课堂师生互动，需要师生平等，和谐相处。同时，教师要对学生有耐心，认真倾听学生，并且通过察言观色等方式，注重师生互动之间的细节，有利于获得意想不到的效果。另外，实施开放式提问，将盘活课堂，有助于进一步丰富师生互动形式。 【关键词】小学语文；师生互动；策略 小学