论文部分内容阅读
环境是开展体育活动的物质基础,直接影响着体育活动的内容。动作研究的两位先驱格赛尔和麦克格雷都把运动看作促进儿童身体、认知、社会和情感等各方面发展的共同通路,而且这些发展目标的实现需要借由儿童与运动环境、运动材料的互动来完成。可见,环境对运动内容,对幼儿身体素质、运动经验乃至社会性与情感的发展具有重要价值。