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《语文课程标准》关于阅读教学提出了如下要求：逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意地阅读，利用阅读期待、阅读反思和评判等环节，拓展思维空间，
阅读教学中加强思维训练例谈
【摘 要】
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《语文课程标准》关于阅读教学提出了如下要求：逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意地阅读，利用阅读期待、阅读反思和评判等环节，拓展思维空间，
【机 构】
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大城县第四小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年1期
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