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在语文教学采用单元整合的方式进行教学活动,为提高学生语文素养提供了有效途径。基于此背景,对基于语文要素的小学语文单元阅读教学进行了探索,基于文本内容,让单元目标整体化;进行整体实施,让单元内容聚焦化;关注人文情感,让单元教学整体化能够让小学语文单元整体教学更高效。
基于语文要素的单元阅读教学探索
【摘 要】
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在语文教学采用单元整合的方式进行教学活动,为提高学生语文素养提供了有效途径。基于此背景,对基于语文要素的小学语文单元阅读教学进行了探索,基于文本内容,让单元目标整体
【机 构】
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启东市万安小学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2021年9期
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