【摘 要】
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目的探讨3Dbody解剖软件辅助教学在椎管内麻醉教学中的应用效果。方法选取2019年1-6月贵州医科大学2015级麻醉学专业学生为研究对象,采用随机抽样方法,将60名学生随机分为对照组和研究组。对照组采用传统教学法,研究组采用3Dbody解剖软件辅助教学法。比较2组学生授课结束后的理论考核成绩和实践技能考核成绩,调查研究组学生对3Dbody解剖软件辅助教学法教学评价的情况。结果研究组理论成绩、实践
【基金项目】
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贵州医科大学本科教学内容和课程体系改革项目（JG201913;JG201945;2019045）；
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目的探讨3Dbody解剖软件辅助教学在椎管内麻醉教学中的应用效果。方法选取2019年1-6月贵州医科大学2015级麻醉学专业学生为研究对象,采用随机抽样方法,将60名学生随机分为对照组和研究组。对照组采用传统教学法,研究组采用3Dbody解剖软件辅助教学法。比较2组学生授课结束后的理论考核成绩和实践技能考核成绩,调查研究组学生对3Dbody解剖软件辅助教学法教学评价的情况。结果研究组理论成绩、实践技能考核成绩高于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。93.34%学生认3Dbody解剖软件辅助教学法有利于提高学习效率;96.67%学生认为有利于提高学习兴趣;90.00%学生认为3Dbody解剖软件辅助教学法优于传统教学模式;90.00%学生认为教师教学设计合理;93.33%学生认为3Dbody解剖软件辅助教学授课生动有趣;绝大多数学生认为3Dbody解剖软件操作简单,有助于显示和记忆椎管内解剖结构。结论 3Dbody解剖软件辅助教学法能有效提高椎管内麻醉教学效果,提升学习效率和兴趣,值得进一步推广。
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