郑州市社区教育特色发展研究——以管城区和二七区社区教育为例

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郑州市作为建设中的国家中心城市,在郑州市社区教育"1234工作模式"指导下,各县市区在开展社区教育时,自觉融入社会治理体系,自觉把国家治理能力和治理体系现代化理念贯穿于实际工作中,为构建和谐社会、建设学习型城市做出了积极贡献。例如:二七区"123+N"社区教育工作法,初步实现了"一社区一特色、一社区一品牌";管城区努力打造"三级三社三共筑"社区(老年)教育模式;新郑市社区教育助力乡村振兴等,为研究社区教育工作积累了经验。
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