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语文阅读教学实际上包含两个方面的内容:一是言语内容,二是言语形式。语文课与其他课程最大的区别就是教材内容不等于教学内容,语文教师出于培养学生理解与运用语言文字的能力这一独特目的,就必须关注课文"怎么说",必须侧重于"言语形式"。
从“关注言语内容”到“关注言语形式”——浅谈小学语文阅读教学“教什么”
【摘 要】
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语文阅读教学实际上包含两个方面的内容:一是言语内容,二是言语形式。语文课与其他课程最大的区别就是教材内容不等于教学内容,语文教师出于培养学生理解与运用语言文字的能
【机 构】
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深圳市光明新区东周小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2016年08期
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