传统文化教育融入中学历史教学初探

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现阶段因为经济变革社会文化的多元化,导致诸多的外来文化进入到人们的视野,传统文化则是受到诸多的冲击,很多人开始忽视很多优秀的传统文化,这其中高中生也是在很多方面,对传统文化没有一定的了解.因此高中各学科教学需要在适当的情况下,加强对传统文化的融入,从而让高中生对传统文化更加了解.本文是从高中生忽视传统文化的情况进行考虑,分析如何在高中历史课适当引入传统文化,促进文化的传承,更是为了迎合课改的要求.
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