【摘 要】
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随着我国教育改革的不断深入与发展,培养德智体美劳全面发展的新型人才逐渐成为教育的重要目标,也是素质教育的主要体现。小学音乐作为最初培养学生“美”方面的素质能力,是
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随着我国教育改革的不断深入与发展,培养德智体美劳全面发展的新型人才逐渐成为教育的重要目标,也是素质教育的主要体现。小学音乐作为最初培养学生“美”方面的素质能力,是一门重要的基础课堂,也逐渐得到越来越多的重视。合唱教学是小学音乐教学中的方法之一,占据重要位置,然而目前小学音乐课堂合唱教学仍然存在不少问题,客观上制约了小学音乐合唱教学的有效发展。在本文中,笔者就目前合唱教学存在的问题进行简要分析,基于此,提出了一些改善这些问题的教学策略。以不断提升小学音乐合唱教学的有效性。
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