“基因在染色体上”(第2课时)教学设计

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通过指导学生培养果蝇并进行杂交实验,探究基因与染色体的位置关系,学生能够根据所收集的实验证据对假说进行客观评价,主动构建知识体系,有利于培养学生的科学素养和实践能力,体现出高中生物学课程改革后与时俱进的特点。
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