优秀传统文化促进学生发展的实践探索

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语文贯穿学生学习阶段的整个时期,是一门十分重要的科目,它的学习效果直接影响学生其他科目的学习以及思维能力的培养。小学阶段是学生思维、人格养成的重要时期,小学语文的教学对于小学生的日后成长十分重要。中华传统文化是我国的宝贵财富,其中蕴含着丰富的知识,但是目前小学对传统文化的教育甚少,学生对中华民族优秀文化和传统美德的理解也不尽人意,大多是机械地学习课本,因此在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化十分必要。
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