【摘 要】
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现如今,随着我国教育事业的不断发展,人们越来越重视小学语文高年段学生阅读欣赏能力的教学,语文不仅与日常生活有着密不可分的联系,还能提高学生的语言组织能力。在小学语文
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现如今,随着我国教育事业的不断发展,人们越来越重视小学语文高年段学生阅读欣赏能力的教学,语文不仅与日常生活有着密不可分的联系,还能提高学生的语言组织能力。在小学语文教学中要将阅读作为重点的学习内容,阅读部分不仅占据较大比重的分值,还关乎着学生的理解能力和情感表达,因此,在小学语文高年段学生阅读教学中,教师不仅要加强学生对文章内容的理解程度,还要培养学生对文章阅读欣赏能力,以此才能提高学生的阅读能力水平。本文针对小学语文高年段学生阅读欣赏能力进行了分析探讨,并针对其中的不足之处,提出了相应的解决策略,希望可
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