【摘 要】
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翻转课堂通过"课前观看视频-完成知识传递、课上交流讨论辅导探究-实现知识内化"的方式实现了对传统课堂教学的革新。结合"结构力学"课程特点,在教学中运用翻转课堂的理念,并
【基金项目】
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福建省高等学校教学改革研究项目资助(JAS14689,JAS14691)
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翻转课堂通过"课前观看视频-完成知识传递、课上交流讨论辅导探究-实现知识内化"的方式实现了对传统课堂教学的革新。结合"结构力学"课程特点,在教学中运用翻转课堂的理念,并以"思维导图"设计学习任务单和知识体系图,以静定平面桁架为例进行教学实践,以期为力学课程有效进行翻转课堂实践提供过程、方法参考,促进课堂教学变革。
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