【中图分类号】G638.2 【文章标识码】D【文章编号】1326-3587（2011）07-0015-01
　　
　　其实大学时代，我就学习了许多器乐，钢琴 、笛子、大提琴，我老父亲喜欢拉小提琴，也许我从小的心灵受到过熏陶吧，学的多了，也为究竟专哪一个乐器犹豫过，至今家里有各种乐器演奏的音乐书籍不下50本，盒带好几百。在学校时学任何乐器也都很快成为同学中起步晚，却最后成为靠前的“权威”，当然那都是小儿科，自己也不敢恭维水平，自己也清楚，或许是我的投入比别人多吧。
　　到今天，我工作将近18年，却喜欢上了打击乐 ，陶醉在鼓乐声中充满了激动兴奋。当我教授欣赏课时非常的偏爱“鼓乐铿锵、非洲音乐”两个章节。教学中我模仿视频练习过简单的打击方法，为了排练《滚核桃》这个节目，我一个动作一个动作的练，一个鼓点一个鼓点的记着，这一学才知道，这打鼓并不是想象中的那么敲敲就可以了，而是要掐着音乐的鼓点同时配合着舞蹈动作进行的，由于鼓点复杂，就在纸上画着别人看不懂的特殊符号努力的记着，嘴里还默默的念叨着，生怕把刚学会的鼓点忘掉，一有时间就在凳子上打，在凳子上打不明白的，就在大腿上打，还没打半个小时呢，就感觉腰酸背疼的。开始以为鼓点学会了就可以了，但是后来才知道，光打会是远远不够的，从鼓棒的拿法，动作的幅度，步子迈开的大小，表情，腿弯曲的角度，腰部的扭动，头发的甩摆，绸子敲打的高度，都有很明确的要求，刚开始的时候是新鲜而充满趣味的，但是后来只有一遍遍的重复，一遍遍的再来，再来。很快原本细嫩的小手磨出了一层茧子，甚至让人晚上一闭眼睛满脑子都是鼓点和打鼓的动作。
　　有人说人生是一杯茶，苦涩中带有一丝茗香；有人说人生是一本古书，偏涩的文字中饱含着人生的哲理，而我觉得鼓乐是人生中的一个驿站，她丰富了我的人生，同时给我的人生道路上增添了绚烂的一笔，今天要开设演奏模块教学我年近40也一定要努力的再学习！
　　爱上了数学，就连班里的最后一名的数学成绩，也有了明显的进步，每位学生都能在数学的学习中体验到学习的乐趣，当学生的学习成绩有了进步时，他们的那种发自内心的愉悦是无法用语言来表达的，做为老师，我更为他们的进步和努力感到由衷的高兴。
　　教育家陶行知说过：“真教育是师生之间心心相映的活动，唯有从心理发出的，才能达到心灵深处。”爱的力量大于一切。我们播撒出每一粒爱的种子，都要让它绽放出美丽的爱的鲜花，都要收获着爱的喜悦；我们在播种着幸福，同时也在收获着幸福。