【摘 要】
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一、基本情况茶树种苗,是扩建新茶园,进一步发展茶叶生产的物质基础。笔者根据在临湘县的聂市、桃林和羊楼司第三个茶叶主产公社进行的调查,特别是对聂市公社国庆大队谢家生
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一、基本情况茶树种苗,是扩建新茶园,进一步发展茶叶生产的物质基础。笔者根据在临湘县的聂市、桃林和羊楼司第三个茶叶主产公社进行的调查,特别是对聂市公社国庆大队谢家生产队在1963年建立的1.3亩茶树留种园的详尽调查,觉得老青茶区解决种苗的办法除大力推广短穗扦插外,积极建立茶树留种园也是一个重要的途径。例如临湘县因生产边销茶类(老青
First, the basic situation Tea seedlings, is to expand the new tea plantation, and further develop the material basis of tea production. Based on the investigation carried out by the third tea-producing commune in Ninh City, Taolin and Shelf House in Linxiang County, in particular, the 1.3-acre tea tree reservation plant established by the Xie family production team of the Nguyen Commune National Day Brigade in 1963, Of the detailed investigation, that the old green tea seedling solution approach in addition to vigorously promote short cuttings, the establishment of active cultivation of tea trees is also an important way. For example, Linxiang County for the production of side-sale tea (Old Youth
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课堂导入，是课堂教学的一门艺术。巧妙地导入新课，能大大提高教学质量。作为教师，应该懂得根据教学内容选定恰当的导入方法来开展教学。本文将结合自己多年来的教学实践经验，着重
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人民公社化以来,茶叶生产和其他农业生产一样,获得了迅速的发展。由于茶叶生产发展迅速、面积广,茶叶种苗跟不上,产生了种苗供不应求的矛盾。为了解决这一矛盾,广大群众千方
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茶子的萌发是一个极有意义的生物化学过程。近年来国内外有不少学者,对茶于萌发过程作了较为深刻而系统的研究,为幼苗生长早、齐、全、壮作了可贵的努力,这在茶树栽培上有着
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）02-093-01 “师生互动”这一课堂教学理念并不是新生事物，而是自古就有的。无论是中国古代孔子与弟子的座谈还是古罗马教育家昆体良提出的“教是为了不教”都多少的在形式和内容上成为“师生互动”的先导。 《语文课程标准》倡导的师生“互动”是要彻底变单一、接受的学习方式为多样化的学习方式，高度重视学生的主动参与，亲自
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