【摘 要】
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中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求减轻学生过重作业负担,提升学校课后服务水平;全面规范校外培训行为,提升校内教育教学质量。"双减"政策的提出,为新时代义务教育阶段学生的健康全面发展指明了新方向、提出了新要求。抓"双减"政策落实,要敦促中小学教育不再紧盯分数,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。但家长们喜忧参半,
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<正>中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求减轻学生过重作业负担,提升学校课后服务水平;全面规范校外培训行为,提升校内教育教学质量。"双减"政策的提出,为新时代义务教育阶段学生的健康全面发展指明了新方向、提出了新要求。抓"双减"政策落实,要敦促中小学教育不再紧盯分数,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。但家长们喜忧参半,虽有缓解压力之感,但又有莫名其妙的不安。一是减少学科类校外培训市场会不会造成"私教"盛行?二是减轻学生作业过重负担会不会造成孩子"放羊"?面对"十四五"教育高质量发展的开局之年,笔者认为,落实"双减"政策,学校教育要强化"四增"确保教育高质量发展,办好有温度的人民满意教育。
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