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在平时的教育教学中，开展丰富多彩的活动，引导学生观察生活，积累诸多的生活素材，坚持写日记，并通过大量的课外阅读，学生的作文能力就可以得到循环渐进。本文主要结合作者本人的一些做法探讨如何培养小学生作文能力。
新世纪教材之培养学生作文能力探究
【摘 要】
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在平时的教育教学中，开展丰富多彩的活动，引导学生观察生活，积累诸多的生活素材，坚持写日记，并通过大量的课外阅读，学生的作文能力就可以得到循环渐进。本文主要结合作者本人的一些
【机 构】
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福建省泉州市实验小学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2008年14期
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