【摘 要】
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通过临摹．复制的手段，制作一系列中国古代传统雕塑的教具，用于高等美术院校专业基础训练，是西安美术学院在探索中国美术教育办学思路，研究”中国传统造型体系”的重点工程。它首次
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通过临摹．复制的手段，制作一系列中国古代传统雕塑的教具，用于高等美术院校专业基础训练，是西安美术学院在探索中国美术教育办学思路，研究”中国传统造型体系”的重点工程。它首次打破了百余年来以西方传统雕塑作为艺术基础教育的局面，逐步将古代传统雕塑中所蕴含的中国艺术精神渗透并取代现代的西方造型体系，从而使中国美术特有的美学原理、造型规律、艺术风格特征及时有效地融进学生们的艺术观念，也使中国美术教育造型基础自始便深植于民族优秀文化的沃土之中．
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在一次教师自制玩教具大赛活动中，我利用被换下的旧床垫——废旧泡沫垫制作了两组适合小班、中班幼儿使用的玩教具：《趣味泡沫垫》。制作完成后，我将二十几片泡沫垫摞放在午睡室的床空处，一次午睡时，我班的“小调皮”——陈昭旭（以下简称旭旭）小朋友问我：“老师这些泡沫垫是干什么用的呀？”我说：“那是我制作的玩教具，可以爬，可以蹦，还可以……”没等我说完，旭旭就瞪着大大的眼睛、很大声的抢着说：“王老师，那起床后
摘 要：经过多年的教学尝试和各位同仁的不断探索，证明了激活小学英语课堂对小学英语新课改的重要性。激活英语课堂，能够让所有的学生都动起来，使英语课堂气氛活跃，学生积极学习，听说能力大大增加，极大地增强了同学间的合作意识和技能，学生学习英语的兴趣空前高涨。作为一名教师，我由衷地感到高兴，感受到新课程改革带来的欣慰与喜悦。 关键词：小学英语；激活课堂；新课改 英语作为一种外言，由于缺乏有效的语言环境
摘 要：小学数学课堂教学是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂上完成，所以要提高教学质量，减轻学生负担，就必须努力提高课堂教学效率。结合教学实践，就如何提高小学数学课堂教学效率，笔者谈谈自己的看法。 关键词：课堂教学；效率；体验式探究；数学 一、创设教学情境，活跃课堂气氛 营造宽松的学习环境。心理学告诉我们，处于压力下的思维往往带强迫性，很难具有创新性。创造能力的生成需要一个宽松
民办高校校园文化是伴随着民办高校的建设发展形成的,它发扬了公办高校的优点,但也具有民办高校校园文化的特点,反映了民办高校整体的文化形象.民办高校校园文化建设在物质文
摘 要：课堂教学是完成教学目标的主要途径。一堂课的好与坏，关键要看学生是否是课堂的主人，是否有话语权。一堂高效课，能使师生在宽松愉悦的氛围中很好地突破教学重难点，教师教得轻松，学生学得高兴，师生关系自然融洽。 关键词：高效课堂；课堂主角；教学手段多样 一、用心导课 俗话说，好的开端等于成功的一半，因此，在导课时，合理选择和利用导课方法，设计好导课方式，一开始就抓住学生的注意力，并吸引到课堂的
摘 要：自信作为一种个性化的心理因素对一个人一生的发展起着重要作用。自信就像人的能力的催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能推到最佳状态。 关键词：关心；赏识；耐心；爱护；评价 一、关心和赏识学困生 我在教学中很注意处理好自己同学困生的关系，多站在他们的此次思考问题。平时在学习上帮助他们，在生活上多关心、照顾他们，同他们交朋友，一起讨论问题，一起做游戏，用爱心去温暖他们。另外，在课
盐酸纳洛酮(Naloxone Hydrochloride)为特异性阿片受体拮抗剂。该药在临床上广泛用于治疗麻醉剂过量、酒精中毒、休克、脑梗塞、心跳呼吸骤停和呼吸抑制等，疗效确切，副作用很少。但由于该药肝脏首过效应严重，口服无效，目前国内外临床上供应用的盐酸纳洛酮的剂型为注射液和舌下片。注射液给药需要特定环境，且病人须忍受一定痛苦。舌下片起效较慢(15-30分钟)，且不便于昏迷病人使用。本研究根据盐
摘 要：随着教育体制的改革，人们逐渐意识到学生写作能力培养的重要。农村中学生往往由于知识面窄，生活枯燥，积累不足，缺乏必要的写作素材，最终导致写作能力的萎缩，因而写作时“无话可写”或“有话说不出”，作文内容陈旧，假话、套话屡见不鲜，错别字连篇，词不达意，语句不通顺现象普遍存在，导致中考作文扣分太多，从而影响了整体成绩。那么，如何才能提高农村。本文就农村中学生写作能力不足的原因及对策展开探讨。 关
近年来,由于新疾病的不断涌现以及细菌耐药性增强等问题严重威胁人类健康,寻找具有新型作用机制的药物已迫在眉睫。众所周知,微生物次级代谢产物及其衍生物(如抗生素、酶抑制剂等)对人类做出了巨大的贡献,但是随着从普通环境土壤来源的微生物中发现新菌种、新代谢产物的几率的不断下降,人们已经逐步将目光转向了具有更大开发前景的特殊生境微生物。本研究选择国家二级保护野生药用植物蛇足石杉(Huperzia serra
摘 要：在我国素质教育改革的大背景下，我国职业教育作为新兴的教育类型，得到了飞跃性的发展。基于此，本文将从职业院校语文教学现状为切入点，利用微课在教学中的重要作用，探寻其在语文教学中的应用策略，旨在提高职业院校语文教学质量。 关键词：微课；职业院校；语文教学；应用；策略 一、前言 目前很多职业院校不受重视语文教学，有的学校甚至不开设语文课，因此，创造条件开设语文课，应成为各类高职院校的当务之