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当前，我国的基础英语教育发生了巨大的变化，中学英语教师面临新的职业要求。与此相应的是高校英语师资教育亦迫切需要改革与创新，尤其直接相关的教学法课程。为此，需要探讨协商思想在英语教学法课程发展中的作用，以及如何将协商应用于课程，以求提高教学质量。
论“协商”在英语教学法课程发展中的应用
【摘 要】
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当前，我国的基础英语教育发生了巨大的变化，中学英语教师面临新的职业要求。与此相应的是高校英语师资教育亦迫切需要改革与创新，尤其直接相关的教学法课程。为此，需要探讨协商思
【机 构】
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浙江海洋学院外语学院
【出 处】
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浙江海洋学院学报：人文科学版
【发表日期】
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2006年3期
【基金项目】
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本文系浙江省教育厅科研计划项目成果（编号20061138）.
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