“我家宝宝才一岁多，最近几天总喜欢打人，她这么小，讲道理能懂吗？”“我家宝宝是个男孩，特别淘气，总是趁人不备的时候上去踢一下，有次把我的腿都踢青了，无论是打还是教都不管用。”育儿论坛上，家长们都对孩子的暴力行为很头疼，怎么会有这样的暴力宝宝？应当怎么对付他们呢？看来，必须先读懂暴力之下的潜台词，才能有的放矢地解决宝宝的暴力问题。
　　
　　0～1岁
　　宝宝的暴力
　　
　　表现形式
　　打妈妈，打奶奶，打保姆阿姨，但是对较少抱他的爸爸和爷爷却不敢动手；还喜欢咬人，动不动就在妈妈的胳膊上留下四个小牙印。
　　
　　潜台词
　　“我这不是打你咬你，是爱你呀！”“我在出牙，不舒服，又说不出来！我很烦躁，妈妈你一点也没有感觉到！太粗心了！”
　　应对方式
　　1岁以下的宝宝，常常会因为生理原因导致情绪烦躁，但又不会表达，只好动手以引起大人的注意，让大人留心到他饿了、疲倦了、生病了、出牙不舒服等等。千万不要认为孩子小，能打人是“长大了，厉害了”的标志，从而听之任之，孩子打人时要抓住他的小手，很严肃地告诉他这不对，不能这样。同时把咬伤、打疼的地方给他看，还可以装作痛哭的样子，以激发孩子的同情心，改正自己的毛病。
　　
　　2～3岁
　　宝宝的暴力
　　表现形式
　　特别喜欢抓人，会在妈妈奶奶身上留下指甲印，一不如意就又踢又踹，在大人身上留下脏脚印。
　　潜台词
　　“我能干，为什么不让我自己来？我很有力气，你看，我能把人踹哭，我多能干！”“为啥不表扬我？转过头来看看我呀！又踢又踹才能引起妈妈的注意。”“上次打了奶奶，奶奶说乖乖真有出息，将来不会被人欺侮！”
　　
　　应对方式
　　两岁以后，宝宝的自我意识开始萌发，事事逞强，开始处处试探自己的力量……打人、踢人表示自己长大了，有力气了。这也是寻求注意的行为。另外，这个年龄段的孩子语言熟练程度不够，还不能表达细微的心理感受，对不满意的事说不出来，只好用拳打脚踢来表达。
　　千万不能纵容孩子的这种行为，特别是要跟护犊心切的老人讲好，不能在这时颠倒黑白地夸赞孩子。但也不要用“打回去”、“骂回去”来纠正，否则孩子会有样学样，更加暴力。可以诱导孩子把心里想做的事、想要的东西、不喜欢什么人等说出来，一方面锻炼孩子的语言能力，另一方面爸妈可以帮他解决，让他摆脱对暴力的依赖。
　　
　　4～6岁
　　宝宝的暴力
　　表现形式
　　积木大楼中途垮掉了，就开始用积木愤怒地扔人；自己正在玩的玩具被一个小朋友抢走了，马上就追过去打人家。
　　
　　潜台词
　　“讨厌的积木，不听话，就把你扔出去！”“他欺负我，奶奶说的，有人欺负我我就要打回去！”
　　
　　应对方式
　　想要的东西得不到、想搭的积木搭不成、上幼儿园不适应……有挫折感不知如何应对，孩子就会挥动手臂，发泄自己的不满。这个年龄段的宝宝最容易发怒，他们本来就是攻击意识最强烈的一个群体，在幼儿园里，为了保护自己的权益，宝宝会通过打人来确立自己的威信。虽然这时的幼儿尚不能打伤人，但如果父母不及早帮助他们控制或疏导愤怒情绪，等到长大成人后再想矫正恐怕为时已晚。家长应从小培养宝宝对他人的爱心，比如，当家长的一方身体不舒服时，另一方可教育孩子去关心。另外，家长应教宝宝控制情绪，如有了愤怒怎样发泄才不伤人，可以用力打鼓、用力撕碎纸片，用力去投小飞镖……慢慢让孩子的情绪稳定下来，懂得安全宣泄不良情绪，与周围环境相适应。孩子在6岁以前主要以最亲密的人为模仿对象，要是父母也常发脾气、摔东西，久而久之孩子就会模仿父母，学会用暴力解决问题。
　　因此，父母要以身作则，教会孩子在愤怒时保持冷静，教他一些让自己从争执中平静下来的方法，如背一首诗，或慢慢深呼吸，然后让孩子自己想出几个解决问题的办法，引导他选最好的，学会用理智处理矛盾。