论文部分内容阅读
化学实验是化学学科教学的重要手段，实验课教学不同于其他学科教学，它不仅要求学生掌握物质变化规律，更重要的在于培养学生实践能力，培养学生科学素养。我在长期的初中化学实验教学中探索的“程序教学法”，重在突出“教师为主导，学生为主体，实验为主线”的教学原则；重在培养学生创新意识、创新精神和探究实践能力；重在使学生在实践中感悟化学研究问题的实验思想和方法，它是传统实验教学的拓展和改革。