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摘
融媒时代打造高校思政“金课”的路径探索
【摘 要】
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摘 要： 融媒时代媒体之间既互相竞争又互相依存，实现了资源的互通、互融、协同发展，为我国高校思政课教学改革提供了新的思路。根据融媒时代打造高校思政“金课”的高阶性、创新性、挑战度的三大标准，提出要突破传统的教育方式受到融媒体的冲击、良好的教育环境受到影响、丰富的网络教育资源有待整合优化的瓶颈。通过转变思政课的教育观念、丰富思政课的教学模式、提升教学主客体的媒介素养，促使思政课教学适应融媒体的发展
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年8期
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摘 要： 自洋务运动兴起，中国聘请了一批洋员开展铁路教育，铁路教育成为晚清洋务教育的重点领域。作为铁路教育的参与者和实施者，洋员受聘于晚清各所铁路学堂，完成了大量的科学理论教育和西学传播工作，培养了一批铁路人才，推动了近代西方铁路科学技术的传播与转移，有助于中国早期的科学启蒙。 关键词： 洋员 晚清关务学堂 铁路教育 科学启蒙 晚清铁路事业关乎国家经济命脉，是洋务运动的核心工业领域之一
摘 要： 高职院校服务现代农业是促进现代农业发展、推进实施乡村振兴战略的职能要求。本文以高职院校农林类专业群为例，根据当前专业群在社会服务中的优势，阐述服务现代农业发展的重要意义，重点从“师生专业情怀培育、人才培养体系构建、强化产教融合广度深度、拉长社会服务链条、拓展职业农民培训覆盖面、提高科研成果转化率”六个方面分析服务现代农业发展的路径措施，提出对策建议，以为高职院校农林类专业群更好地支持和
摘 要： 在全球化的趋势下，多元文化涌进了大学校园，给我国传统的校园文化带来了影响，转变了一些高校学子的价值观念、人生观念。在此背景下，高校应重视大学校园文化的建设，坚决贯彻“立德树人”的教学理念，秉承方向性与时代性的原则，建设良好的大学校园文化，促进大学生综合素养的全面提高。 关键词： 立德树人 校园文化 建设路径 随着社会的不断发展与市场经济的蓬勃发展，人们的价值观发生了转变。大学生
摘 要： 文学是文化的重要交流形式之一，诗歌是一种精致而特殊的文学体裁，可以帮助读者了解异国的文化色彩。诗歌翻译要高于一般文学作品，在翻译过程中最难转换的是意美，“归化”与“异化”策略可以帮助译者最大限度地保护源语文本和文化内涵。以泰戈尔诗集《吉檀迦利》为例，从归化与异化角度进行分析。 关键词;诗歌翻译 泰戈尔 归化 異化 文学翻译是文化传播与交流的重要介质之一，诗歌翻译是文学翻译的重要体现。
摘 要： 民国时期的广告研究往往聚焦于广告与社会的互动层面，对于微观层面广告话语的修辞方式及效果关注不多。本文从语篇-历史研究视角出发，以民国时期商业大报《新闻报》为语料来源，考察制药公司为广告主所刊登的医药广告，分析其话语策略与推销方式。研究发现，广告主使用所指、述谓、视角化及强化等多种话语策略构建出所售药品贵重、高效、安全等积极形象，其修辞方式反映出当时中西汇通的消费文化。 关键词： 广告
摘 要： 《家》，作为莫里森在世时发表的最后一部小说，集中体现了他对种族问题的思考。小说脉络清晰，由主人公弗兰克的经历和独白，引出一系列碎片式的故事和人物。其中，各类女性角色尤为引人注目。从母性主题切入，分析作品的主要女性角色，對于解读所折射的社会现象，以及作者试图探讨的解决路径，有着实在意义。 关键词： 《家》 母性意识 黑人女性 家 救赎 莫里森的作品一直围绕着“爱”与“家”两个
摘 要： 借鉴国内外公共服务动机的理论和测量方法，设计基于福州市高职院校的行政人员公共服务动机测量量表，并从“教师参与学校事务和活动的积极性、对教育领域公认价值观的认可与承诺、对师生的同情及无私奉獻精神”四个维度分析公共服务动机在不同个人或组织背景特征下的差异，进而分析公共服务动机的影响因素及改善对策。 关键词： 高职院校行政人员 公共服务动机 维度差异 作为高校队伍的主体，行政人员的工作行为
摘 要： 何成剛、夏辉辉、张汉林、彭禹等编著的《历史教学设计》，主要从教学设计的基本理论、教学设计的各个环节要素、十种价值取向引导下的教学设计的共性和个性，以及对澳大利亚中学教学设计的积极探索四个方面，展开研究和论述，具有很强的操作性，实现了理论与案例的结合。时至今日，书中的相关理论和案例，对历史教师的历史教学实践，依旧具有指导和借鉴意义。 关键词： 《历史教学设计》 指导性 操作性 实践与理论
摘 要： 本文以广东省谢国刚名师工作室为例，在核心素养背景下，探寻名师工作室研修的基本模式及影响其有效运行的因素，开展一系列促进音乐教师专业发展的实践研究，推进教育教学改革。同时，在此基础上提出音乐名师工作室品牌打造的研究策略，为改进广东省中小学教师工作室的运行提供借鉴与启发。 关键词： 核心素养 名师工作室 教师的专业发展 实践研究 音乐教育是对学生进行美育的重要途径，依赖音乐学科独