【摘 要】
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在学校校本课程资源开发中,书法作为一门“写”出来的课程,可育德、启智、品美、怡心、健体而具有独特的育人功能。为何书法予人能怡人之心?这是因为中国书法是心灵的艺术,是
【机 构】
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湖北省荆州市教育科学研究院,湖北省沙市红星路小学
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在学校校本课程资源开发中,书法作为一门“写”出来的课程,可育德、启智、品美、怡心、健体而具有独特的育人功能。为何书法予人能怡人之心?这是因为中国书法是心灵的艺术,是心智的轨迹。古人云“书为心画”指的就是:它与人的心魂相连,表达的是人的心迹。明代著名书法家祝允明说得很明白:“情之喜怒哀乐,各有分数;喜则气和而字舒,怒则气粗而字险,哀则气郁而字敛,乐则气平而字丽。情有轻重,则字之敛舒险丽,亦有浅深,变化无穷。”
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