【摘 要】
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随着新课程标准的出台,各中小学校的音乐教育发生了一定程度的变化,对音乐教师提出了更高的要求。因此,应该加强对新课程标准下中小学音乐教师专业素质构建体系的研究。本文围绕
【基金项目】
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2016年度四川中小学教师专业发展研究中心成都师范学院科研项目“新课程标准下中小学音乐教师专业素质构建体系”(项目编号:PDTR2016-025)
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随着新课程标准的出台,各中小学校的音乐教育发生了一定程度的变化,对音乐教师提出了更高的要求。因此,应该加强对新课程标准下中小学音乐教师专业素质构建体系的研究。本文围绕不断丰富教师的继续教育、加强教师入职前后的培训、树立教师间的良好合作关系、在不断的评价中提升教师专业素质四个方面展开讨论,以期实现音乐教师素质不断提高的目标。
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